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모집
2. 훈련생 선발
3. 자립생활훈련과정 운영
1) 신체적 자립
2) 정신적 자립
3) 사회적 자립
Ⅵ. 영국의 장애인자립생활 사례
1. 자립생활과 통합생활
2. 자립운동의 본격실시 및 자립생활기금 조성
Ⅶ. 장애인자립생활의 문제점과
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자기 생활목표’ 설정 안내
2. ‘자기 생활목표’ 실천 지도
1) 교과 활동을 통한 지도
2) 특별 활동을 통한 지도
3) 특수 시책을 통한 지도
4) ‘자기 생활목표’ 실천 점검을 통한 지도
5) 연계활동을 통한 지도
Ⅷ. 학교생활지도의 칭찬
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자기이해
2. 직업세계의 이해와 경험
3. 진로와 학습
4. 의사 결정
5. 직업준비
6. 직업의 확정
7. 생산적인 직업인
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 실태
1. 초등학교에서 교과활동을 통한 진로교육
2. 중학교에서 교과활동을 통한 진로교육
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대학교 대학원 박사학위논문.
허혜경(1996). vygotsky의 ZPD이론에 기초한 교수학습 방법, 교육학연구 34(5), pp. 311-330.
홍용희(1995). 어린이의 학습에 비계설정-비고스키와 유아교육, 서울:창지사.
Desouza, Josephine M. Shireen(1999). Early Childhood Science : Adopti
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경북을 중심으로
1. 대구
1) 전통산업침체와 구조변화
2) 도심 제조업의 역동성 저하
3) 외국인 집적투자의 저조
2. 경북
1) 견실한 산업생산
2) 지역별?업종별 편중된 산업구조
3) 생산중심의 산업단지
4) 저조한 외국인 직접투자
Ⅶ. 스
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대학교의 장기적 비전을 다음과 같이 설정하였다.
4)발전목표 및 전략
21세기 대학발전 제2단계 계획에서는 개교 50주년이기도 한 2006년을 대학 위상의 획기적 제고의 전기로 만든다는 구상하에, 그로부터 2010년까지 ‘대구·경북을 대표하는
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대학교 국제경영대학원, 1999, 12.
존 하겔 3세 & 아더 암스트롱 공저; 한영주 역, 『가상사회와 전자상거래』, 서울: 세종서적, 1999.
표경흠, "지식기반사회의 새로운 사회복지 패러다임" -사회복지정보화를 중심으로- , 2003 제4회 경북사회복지사
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자기주도적 탐구활동을 통한 창의적 문제해결력 신장, 교육부 지정 과학교육 시범학교 운영보고서
전경원 외(1994) - 창의적 문제해결력, 세광음악출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결학습의 의미
Ⅲ. 문제해결학습의 특징
Ⅳ. 문제해결학
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학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
3. 협동학습과 자존심과의 관계
4. 협동학습과 학생의 태도
5. 협동학습과 만족감 및 동기유발
Ⅷ. 협동학습의 쟁점
1. 용어의 문제
2. 동기론과 발달론
3. 저급사고와 고급사고
4. 우수
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대학교 북미주연구소(2001), 미국의 이해, 혜안
- 황용길(1998), 미국식 열린교육으로의 개혁, 월간조선 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국교육의 특성
1. Diversity in Higher Education
2. Active Participation
3. The Teacher-Student Relationship
4. Trust, Honesty, and Honor System
5. C
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