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자기 주도적이고 효과적으로 이루어질 수 있도록 유도·지원·조장·촉진하는 활동이기 때문이며 학습자의 자기 주도적인 학습이 개인과 사회의 발전과 변화를 좌우하지만, 그러한 자기 주도적인 학습을 유도·지원·조장·촉진할 수 있는 것
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아동과 일반아동의 통합교육이 효과적이고 성공적인데 우리들은 장애아동이라고하면 색안경부터 끼고 바라보는게 잘못되어 있다고 생각된다.
군산에도 통합교육이 이루어지는 곳이 있다. 열린터 어린이집...
아직은 한곳이지만 점차점차 더
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아동들의 적극적이고 창조적인 자기 개선의 기회를 마련한다.
2. 운영 방침
① 한 학기 단위로 계획을 세워 방송하되 요일별로 특색 있고, 다양하게 내용을 구성한다.(주간 방송 운영 계획표 작성)
② 기본 생활습관 연간 지도계획 및 질서생활
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질문
선택, 태도와 의견을 요구하는 것으로 학생들의 감정이나 태도를 표현하도록 하는 데 의미가 있다.
⑶ 효과적인 feedback 제공
(가) feedback；학생의 반응에 대한 교사의 응답으로 학생의 다음 반응을 개선하도록 해 주는 교사의 언어적, 비
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지역화 내용 적정화를 촉진시키기 위한 교육 과정의 한 영역으로써 교과 및 특별 활동과 상보적 성격을 갖으며, 지역사회와 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구에 따른 교육을 전개하기 위한 자율적 활동이며 범교과 학습과 자기 주도적
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지역 교육의 수월성(EiC : Excellence in Cities)정책
1) 도시 학습센터(City Learning Centres)
2) 특성화 학교(Specialist Schools)
3) 영재(gifted and Talented Children) 우선 정책
4) 시범 학교(Beacon Schools) 프로그램
5) 학습 지도 조언(Learning Mentor)
6) 학습지원단(Learni
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교사, 학생, 학부모의 재량 활동 이해를 통하여 재량 활동 중요성에 대한 공감대가 형성되어야 한다
2. 재량 활동 교육 과정 편성 시 지역특성?학교여건 및 학생?학부모의 의견을 반영할 수 있는 합리적이고 다양한 방안이 모색되어야 한다
3.
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자기주변에서 쉽게 약물을 구할 수 있는 환경은 국민들로 하여금 불안과 중압감을 약물을 통하여 해소하고자 하는 충동을 느끼도록 하기에 충분하다.
우리나라는 약물남용 인구가 점점 증가하고 있다는 점에서 더욱 심각하다. 점점 더 심각
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아동은 교육을 받을 권리를 가진다. 비록 다른 아동들에 비해 열등한 면을 많이 가지고 있지만 그들도 교사와 부모의 관심으로 인해 학습적・사회적으로 충분히 발전 가능성이 있다. 하지만 여전히 우리 사회에서는 소외당하고 외부인 취
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센터
2) 쓰기 센터
3) 수학 센터
4) 과학 센터
5) 기타 활동 센터
Ⅴ. 열린교육의 지도내용
Ⅵ. 열린교육의 수업방법
1. 러그미팅(rug neeting)
2. 개별 활동, 소집단 활동(자기 선택 학습)
3. 개별화 수업
4. Topic 학습
1) 필요성
2) 지도 방법
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