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동기 부여 및 학습 의욕을 고취한다.
개별학습 계획을 수립, 실천 그리고 확인을 한다.
자기주도적인 학습 능력을 기르도록 한다. < Contents >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학급경영의 개념
2. 학급경영의 목표
3. 학급경영의 주요활동
4.
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경영관리 개선 방안에 관한 연구, 단국대학교
◈ 이태용(2011), 기업경영성과에 미치는 지식경영 요소에 관한 연구, 한양대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업 경영환경
1. 해외진출(투자) 동기 : 비용절감
2. 해외진출 분야 : 전체생산시설 진출이 가
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서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 학교조직의 동기부여
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경영, 서울 : 배영사
4. 신평초등학교(1999), 다양한 체험 중심 교육활동을 통한 바른 인성 함양, 교육부 지정 인성 시범학교 보고서
5. 임영순 외(1990), 자기학습력을 기르는 학습방법 훈련의 지도기술, 월간 교육자료 부록 제34권 8호 통권 403호,
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경영이 이루어진다면 조직원들은 직무 그 자체에 스스로 만족감을 느끼고 동기부여를 하여 기업이 목표 달성에 큰 도움이 되지 않을까 생각한다.
참고문헌
1. 재미있는 경영 이야기 - 조동성 (등저) /서울 : 유나이티드 컨설팅 그룹
1991
2. 이랜
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학업 문제
1.1. 새로운 학습방법에 대한 적응 문제
1.2. 전공 교육, 교양 교육, 학업 지원에 대한 만족도
2. 전공 및 진로문제
3. 경제적 문제
4. 광역화 이후 공동체 문제
5. 대인관계 문제
5.1. 대인관계의 중요성과 대인관계의 어려움
5.2. 대인
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진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 보건교육,보건교육D형,초중고등학생의 흡연예방교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,인구사회적특성,보건교육 학습지도계획서,방통대 보건교육D형,방송통신대 보건교육,보건교육 흡연예방교육,보건교육
1. 서 론 – 보
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자기 이해
2. 자기 수용
3. 자기 개방
4. 자기 주장
Ⅴ. 참고사서의 자질
Ⅵ. 인터넷정보검색사의 자질
1. 정보검색에 대한 열정
2. 최종 이용자의 정보 요구를 파악할 수 있는 어휘력 구사와 인터뷰 기법
3. 논리적이고 분석적인 사고력
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경영학회), 26(1), 115～138. Ⅰ. 전통적 이론에 대한 새로운 조명
1.리더특성의 재발견
(1)리더 특성과 조직성과의 상관관계
(2)신체적 특질과 리더십.
2.리더 행동의 재발견
(1)리더의 발전 지향적 행동
(2)리더-부하 교환이론
(3)자기희생적
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기업의 미래예측
(2) 기업의 설계도 역할
(3) 창업자의 경영능력 향상
(4) 기업성장률 제고
9.사업성분석의 단계
(1)시장분석(Market analysis)
(2)기술분석(Technical analysis)
10.사업계획서작성
11.사례를 통한 우리나라의 중소기업 창업 분석
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