|
개발 투자 이며 그리고 그 세부적인 투자중 가장 중요한것이 사람에 대한 투자 즉 서론에서 애기한 인적자원개발 인 것 이다. 이러한 내용들은 국내기업들도 점차 인식하기 시작하였고 국내 유수의 기업들은 각 당해기업의 조직문화에 맞는
|
|
|
현대사회의 특징에 따라 성인학습은 필수 불가결한 요소가 되었다
성인학습 이론에는 자기주도학습, 관점전환학습, 경험학습이 있다 1강 인적자원개발이란?
2강 인적자원개발이론
3강 인적자원개발의 요구와 역량중심접근
4강 학
|
|
|
2) 평생교육의 경쟁력 강화
3) 평생교육 시설의 전문화
4) 평생교육 시설의 현대화
5) 민간 주도형 평생교육의 활성화
6) 평생교육 전문인력의 확보
7) 평생교육 프로그램의 개발
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
Lorsch의 이론
3.4 Thomspson의 이론
3.5 개방-합리적 조직이론의 영향과 한계점
4. 개방-사회적 조직이론
4.1 시대적 배경
4.2 Weick의 이론
4.3 March의 이론
4.4 Senge의 학습조직이론
Ⅲ. 결론
1. 급변하는 현대사회의 경영환경
2. 기업의 대응전략
|
|
|
자원개발의 현황과 과제
-한국노동연구원(2004). 은퇴자의 은퇴사유 및 은퇴 소득 원천
-허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원
|
|
|
2) 평생교육의 경쟁력 강화
3) 평생교육 시설의 전문화
4) 평생교육 시설의 현대화
5) 민간 주도형 평생교육의 활성화
6) 평생교육 전문인력의 확보
7) 평생교육 프로그램의 개발
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
개발을 위한 글로벌리더 모형. 영재와 영재교육.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001398581
티앤이린 (2001). 중국의 인적자원개발 동향. 직업과 인력개발 pp.23~29.
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=4
|
|
|
자원개발연구, 12(2), 98-112.
이지은. (2021). 이러닝의 발전과 학습 효과. 교육공학연구, 20(1), 45-67.
최영민. (2018). 멘토링과 코칭의 비교 분석. 기업교육연구, 10(4), 201-218. "
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멘토링의 장단점과 해결 방안
Ⅲ. 코칭의 장단점
|
|
|
현대인의 욕망과 일탈 표현 연구」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
홍기형,이화정,변종임(2001)「평생교육의 이해」교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요
|
|
|
자기결정권(clients' right to self-determination)
3. 비밀보장(confidentiatiality)
4. 피억압자의 옹호와 사회행동(advocacy and social action for the oppressed)
5. 책무성(accountability)
6. 제도적 오리엔테이션(institutional orientation)
7. 타인의 영적, 종교적 신앙의 존중(
|
|
메뉴펼치기
