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자신의 감정을 통제하는 힘인 충동 조절 영역과 감정을 다루는 영역, 자신의 과제 수행 능력에 대한 신념의 영역인 자기 효능감, 과제에 집중하도록 해주는 작동기억을 활성화시키고 유지시키는 능력인 과제 집중력, 목적을 향해 감정을 다스
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자신의 감정을 통제하는 힘인 충동 조절 영역과 감정을 다루는 영역, 자신의 과제 수행 능력에 대한 신념의 영역인 자기 효능감, 과제에 집중하도록 해주는 작동기억을 활성화시키고 유지시키는 능력인 과제 집중력, 목적을 향해 감정을 다스
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자신의 감정을 통제하는 힘인 충동 조절 영역과 감정을 다루는 영역, 자신의 과제 수행 능력에 대한 신념의 영역인 자기 효능감, 과제에 집중하도록 해주는 작동기억을 활성화시키고 유지시키는 능력인 과제 집중력, 목적을 향해 감정을 다스
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귀인 : 어떤 장면 그 사건 그 사실들 때문에 와같이 외적인 요인으로 귀인 하는 것
수행목표 : 수행접근, 수행회피
자기 효능감 : 어떤 일을 완수할 수 있다고 자신의 능력을 믿는 것
10장 교실수업
학생팀성취과제분담 : STAD우선 교사에 의한 지
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과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법
과거와 현재ㆍ미래를 꼴라쥬 사진을 골라 나타내게 하고 특히 10년 후 또는 5년 후의 자기 미래를 표현하게 한다. 자신을 발견하고 새로운 삶의 각본을 계획하는데 좋다.
19. 기타의 방법
미술치료 과정에서 ‘
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과정을 기본 성격하고 자유롭고 모든 생각을 존중하며 개방적인 분위기가 필요하다는 점이다.
Ⅸ. 결론
미술은 현대사회의 우리모두의 경험 속에서 삶을 보다 가치 있게 하는 기능을 하고 있다. 그러므로 미술교육을 통하여 생활 속에서 미적
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, 현문사, 1999.1 Ⅰ서론
☀당뇨병을 하게 된 동기
Ⅱ본론
☀해부
☀인슐린의 주요 기능
☀분류
☀증상
☀원인
☀진단방법
☀치료 및 간호
Ⅲ결론
☀참고 및 자료
☀간호과정
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기 때문에 제공된 정보가 자신에게 유익하다는 판단이 설 때만 받아들임
- 외적통제위: ⒜ 개인의 통제를 넘어선 것, 즉, 자기 자신의 행동에 관계없다고 인식
⒝ 대인관계에 있어서 자기능력의 부족한 부분을 받아들이고 자신과 관련된 정보
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기능
Ⅴ. 스키마(schema, 도식)의 재구성
Ⅵ. 스키마(schema, 도식)의 장점
Ⅶ. 스키마(schema, 도식)의 확장
Ⅷ. 스키마(schema, 도식)의 영향
1. 귀인 이론
2. Schema가 귀인에 미치는 영향
3. 자기 충족적 예언
Ⅸ. 스키마(schema, 도식)와 독해관
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기서 베이트슨은 '구조'라는 용어를 앞서 예로 든 자동 온도 조절 장치를 설정하는 것과 같이 그 '체계의 성격을 규정하고 그들의 기능을 가늠하는 제약'을 가리키는데 쓰였다. 이들 구조가 흐름과 과정의 세계에 드러나는 표지물인 것이다.
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