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인
우리의 현실
제 3 절 교사(敎師)의 역할(役割)
역할과 역할갈등
역할갈등원인
예제1)역할갈등 사례
교사의 사회적 역할
교사의 인성과 교수형태
제 4 절 교직(敎職)의 전문성(專門性)과 교권확립(敎勸確立)
전문직으로서의 교직
전
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인을 파악하여 긍정적인 사회현상은 장려하고, 부정적 사회현상은 정책수립을 통해 미연에 방지 할 수 있는 효과를 줄 수 있다는 것이다. 또, 체계적인 조사가 용이하며, 객관적이고 일반화할 수 있는 결과를 산출하고, 이론적으로 도출된 기
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조절이 일어난 것이다.
- 중략 - 1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오.
2.
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인간과 복지, 2000
▣ 서강대학교 사회과학연구소, 『서울시 청소년프로그램 민간위탁 시행사업평가 최종보고서』, 서울시, 2001
▣ http://youth.co.kr/yt/yt02527.htm
▣ http://leisure.or.kr/welfare.html (여가복지란?) 1. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 사례개
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인간심리를 공략하는 ‘허허실실법’
설득의 법칙 1 상호성의 법칙
상호성의 법칙
상호성의 속임수
상호성을 이용한 일보후퇴, 이보 전진 전략
상호성의 법칙에 대항하는 자기 방어전략
설득의 법칙 2 일관성의 법칙
기계화된 일
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인의 건강생활습관을 개성할 수 있는 능력을 개발하는데 핵심 영역
2) 보건교육의 방향
(1) 질병중심(질병예방 및 치료) → 건강중심(자기건강관리 능력 키우기)
(2) 개인에 초점(환경에 대해 포괄적 접근 어려움) → 건강에 대한 사회생태학적
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이론의 한 가지 정답을 확립하려는 시도 억제해야 함
전체주의적
인간이 인간적, 자연적 환경의 한 부분이라는 점 강조한다는 점
- 인간은 자신의 개인적 의식, 자기 고유의 사고, 자기 고유의 선택에 의해 형성되는 추상적 개인이라는 관점
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인
(5)학자별 이론
2)가치관
(1)가치관의 정의
(2)가치관의 특징
(3)가치관의 형성요인
(4)학자별 이론
(5)가치관 변화의 사례
3)태도
(1)태도의 정의
(2)태도의 전제조건
(3)태
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이론적 배경
A. 알코올 중독과 알코올 중독자 가족의 개념 및 가족 특성
B. 대처기술(coping skill)의 개념 및 내용
III.알코올 중독자 가족원을 위한 대처기술향상 프로그램 개발
A. 프로그램 개발 모형
B. 프로그램 개발과 실천
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인생의 후반기에는 자기의 방향이 내부로 지향되어 자아는 자기에 통합되면서 성격발달이 이루어진다.
6) 성격 평가기법으로는 단어연상검사, 승상분석, 사례사, 꿈 분석등이 있다. 융의 이론을 기초로 해 만들어진 표준화된 성격검사로는 MBT
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