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자기주도) 3. 자동화된 내면화 단계 4. 인접발달로의 회귀 Ⅵ. 자기주도적학습의 촉진요소 1. 환경조성 2. 학습계약(learning contract) Ⅶ. 자기주도적학습의 교과지도원칙 Ⅷ. 자기주도적학습을 위한 교사의 역할 Ⅸ. 향후 자기주도적학
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  • 등록일 2011.05.18
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원칙 Ⅸ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교수학습자료 Ⅹ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 모형 1. 과학적 탐구문제별 학습자 중심의 수업 2. 퍼듀 3단계 심화 모형 1) 단계 1 : 확산적, 수렴적 사고력의 신장 2) 단계 2 : 창의적 문
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초등학교 2) 중·고등학교 2. 제7차 교육과정에서의 ICT활용 교육의 필요성 1) 유연하고 다양한 학습활동 제공 2) 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장 3) 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도 4) 교육의 장 확대 참고문헌
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  • 등록일 2010.10.13
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자기 이론   3. 사회학습이론     1) 주요개념     2) 사회학습과정     3) 대리적 조건 형성   4. 구성주의 학습이론     1) 등장배경     2) 이론의 가정     3) 주요
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  • 등록일 2021.02.28
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자기주도적 학습 전략 (창의 인성 교육을 위한), 교육과학사. 3. 안경인(2012), 자기주도적 학습의 주요 이론을 통한 미술표현활동 프로그램 개발 연구, 경희대학교 교육대학원. 4. 정유순(2012), 자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을 중
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  • 등록일 2021.02.28
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논문 76건

의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용 1. 직접적 교수방법 2. 간접적 교수방법 3. 주제중심 접근방법 4. 창의적 동작교육의 접근방법 5. 교사의 역할 Ⅳ. 結 論
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  • 발행일 2009.03.24
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학습 자료 1. 학습 자료의 개념 및 기능 2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소 1) 학생 특성 2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력 3) 학습목표와 내용 4) 수업의 형태 5) 수업 장소의 시설 6) 실용적 요인 3. 효과적인 학습 자료
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자
실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 Ⅶ. 결론 참고문헌
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2014.03.11
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  • 저자
위한 탐구과정이 시행되어야 할 것이다. 참고 문헌 박영만(1990), 「죤 듀이의 「實驗學校」에 있어서의 敎師能力模型에 關한 硏究」 인천교육대학교 논문집. Vol. 24, No.1 박균섭 · 김병희(2003), 「듀이의 교사론 : 교직의 전문성을 중심으로」
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자
사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 131건

역할과 구체적인 행동 3.4 직무관련 주요 성과와 성공 사례 4.최근 5년간 어려움을 극복한 경험과 결과 4.1 경험한 어려움과 상황 4.2 극복을 위한 과정과 노력 5.회사에 대한 이해와 관련 정보 5.1 회사의 국내외 환경변화 및 조직특성 5.2 회
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
학습에 임하고 ,학교생활을 열심히 하였습니다. 자신을 발견하고, 목표를 정하여 스스로 공부할 수 있는 학생들이 될 수 있도록 진로 지도를 하겠습니다. 주도적이고 능력 있는 학생을 만들기 위해 노력하겠습니다. 기술·가정 교과 수업지도
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 교육 강사직
위한 방법은 무엇인가요? 교사와 협력하여 교육 자료를 개발할 때 어떤 접근을 취할 것인가요? 교육 자료의 품질을 어떻게 평가할 것인가요? 다양한 학습 스타일을 고려하여 교육 자료를 어떻게 준비할 것인가요? 교육 자료 준비 과정에서
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  • 등록일 2024.10.18
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  • 직종구분 기타
학습자로서 자기계발과 성찰을 꾸준히 이어가며 교육자로서의 전문성과 윤리성을 지속적으로 향상시키겠습니다. 급변하는 교육 환경과 학생들의 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심의 교육 실천과 윤리적 교사 역할 수행에 최선을 다할
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
역할을 수행하며, 유아들의 건강한 발달과 평생 학습의 토대를 마련하는 데 실질적으로 기여하는 전문가가 되고자 합니다. 유아교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며 건강하고 지속 가능한 교육 공동체 구축에 이바지하는 진정한
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

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