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학습전략과 매체 선정기법(stra-tegy and media selection)등에 의하면 이러한 자료들을 담고 있는 웹은 학습에 있어서도 어느 정도의 효과를 발휘한다고 한다.
둘째, 웹은 지역적으로 산재해 있는 다수의 학습자들에 대한 학습과 그들 간의 협력학습
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전략으로, 특히 학교 취업상담, 진로상담으로 많이 이용될 것이다.
★ 비판
학습동기를 유발 시키기는 쉽지만, 지속적으로 적절한 실예를 계속적으로 줘야한ㄷ.
★ 현장 적용
비판에서와 같이 동기부여를 주기 위해 , 교과목과 다른 실예를
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학습, 모둠학습)의 수학교육
1. 학습자에게 친숙한 수학 개념을 추출하여 호기심을 유발하고, 기본학습 달성도를 높인다
2. 소집단 협동학습을 통한 수준별 수업으로 수학 학습에 흥미와 자기주도적 학습력을 키운다
1) 조별 성과를 보상하
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자기주도적 학습력 신장 방안
신동아 통권535권(2004), 5대 교육기관의 치열한 위상경쟁 수능날개 달고 EBS 독주
하윤금(2001), 교육방송의 프로그램 편성정책 : 봄·가을 개편을 중심으로, 공영성 실현을 위한 EBS 편성전략 대토론회 자료집 Ⅰ.
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학습 기능
2. 친교/정보 교환 기능
3. 정보 제공 기능
4. 상담 기능
Ⅴ. 가상교실의 전략
1. 화면 구성전략
1) 전체 화면의 구성과 분할
2) 시각자료를 활용한 화면 구성
3) 화면의 경제적 활용
4) 일관성 있는 화면 공통의 버튼 정보
2. 상호
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전략, 한경사
성윤수·박종훈(2004) - 홈페이지 할 수 있다! 쉽게 배우기, 영진닷컴
오용권(2003) - 학교 홈페이지를 활용한 자기주도적 학습자료 제작, 수성고등학교 글빛초록회
이근형(2005) - HTML과 자바 스크립트 중심으로 홈페이지 제작, 생능&nb
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전략, 한경사 펴냄
○ 백영균·설양환(1998), 인터넷과 교육
○ 이근형(2005), HTML과 자바 스크립트 중심으로 홈페이지 제작, 생능
○ 오용권(2003), 학교 홈페이지를 활용한 자기주도적 학습자료 제작, 수성고등학교글빛초록회
○ 한국교육개발원(1
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학습 모형의 구안적용
이 모형은 본시 국어과 수업의 지도단계에만 초점을 둔 것이 아니라 이를 계획하고 평가하며 일반화하는 단계를 함께 설정하여 본시에서 익힌 독서학습 활동 전략을 자기 주도적인 독서학습으로 이끌려고 하였다.
2. 독
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학습자에게 제시할 수 있는 학습 방법은 실로 다양하다. 이 단계에서는 목표 달성을 위한 학습 시간의 배당, 학습 순서의 계획, 학습 자원에 대한 접근 절차와 이용할 자료의 선정 등이 결정된다. 마) 학습 결과 평가 자기 주도적 학습은 학습
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학습 환경
4. 단순지식에 대한 평가 지양
Ⅳ. 구성주의학습이론의 학습관점
Ⅴ. 구성주의학습이론의 실제
Ⅵ. 구성주의학습이론의 적용시 고려점
Ⅶ. 구성주의학습이론의 문제점
Ⅷ. 구성주의학습이론의 모형과 수업전략
Ⅸ. 결
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