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사회복지기관, 보건기관, 교육기관 등의 기관들은 정보 및 자료의 공유, 조사 및 평가의 협력, 아동 보호사례에 대한 상호지원 등을 통해 효과적인 아동보호 체계를 구축할 수 있습니다. 이를 위해 협업을 위한 프로토콜과 절차를 마련하고,
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2. 인지이론의 기본 가정
3. 인지이론의 주요개념
Ⅲ. 인지행동이론
1. 인지행동이론이란?
2. 인지행동이론의 가정
3. 인지행동 이론의 주요기술
4. 인지행동 이론의 한계점 및 결론
*참고문헌
*부록 <인지행동치료 상황극 및 시연>
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2. 인지이론의 기본 가정
3. 인지이론의 주요개념
Ⅲ. 인지행동이론
1. 인지행동이론이란?
2. 인지행동이론의 가정
3. 인지행동 이론의 주요기술
4. 인지행동 이론의 한계점 및 결론
*참고문헌
*부록 <인지행동치료 상황극 및 시연>
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(정신지체아동부적응행동)과 언어훈련
1. 동사표현 학습
2. 그림을 연결하여 표현하기
3. 동화책
4. 발음훈련
5. 문장이해학습
6. 작문
Ⅵ. 정신지체아부적응행동(정신지체아동부적응행동)에 대한 과제
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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의사소통기술의 향상을 통해 교사와의 원만한 관계를 형성한다.
3)학습방법검사를 통해 자신의 공부방식에 대해 관찰해보고, 효율적인 학습방법을 탐색해 본다.
지역사회의 특성을 파악함으로써 애향심을 고취시키고 사회 일원으로서 나의
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사회기술(자기 통제, 스트레스 관리, 문제해결, 의사소통 등)을 익힘으로써 바른 요구 충족 방법을 습득한다.
㉯ 강화하기
생활기술 훈련(거절하기, 자기 주장하기 등) 익히고 집단 청소년들과 함께 일상적인 생활의 대처 기술을 개발하고 강
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기술)
Ⅲ. 발달력
Ⅳ. 문제력(양육 특기사항)
Ⅴ. 가족력 및 배경<가계도, 생태도 제시>
Ⅵ. 이전의 개입과정 요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두
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자기주장행동을 증진시키는 방법을 다각도로 설명하시오
1) 눈 맞추기
2) 부탁하기
3) 감정 섞인 대화
4) 구체적인 자기표현
◆ 다음의 주제에 대해 깊이 있게 논하시오. <6점>
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/ 2003 여성주의 가족치료의 치료목표 및 치료기법
I. 치료목표
II. 치료기법
1. 성역할의 분석
2. 남성과 여성 클라이언트 간의 권력 균형의 변화
3. 치료자는 여성 클라이언트에게 힘을 부여
III. 기술 훈련
* 참고문헌
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/ 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 성역할의 분석
II. 남성과 여성 내담자 간의 권력균형의 변화
III. 치료자는 여성 내담자에게 힘을 부여
IV. 기술훈련
* 참고문헌
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