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시도는 남녀가 같이 협조해야 한다는 것을 강조하고 남성이 피임 방법을 적극적으로 시도할 것을 강조한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 혼전 성행동에 대한 본인의 입장 및 향후 자신의 자녀에게 성교육을 어떻게 진행할지 자녀의 발달시기에 따른
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성교육의 필요성
4. 유아에게 적합한 성교육 내용
1) 성기중심교육
2) 성역할 교육
3) 성도덕 교육
5. 유아에게 적합한 성교육 방법
1) 실시시기:
2) 성교육 담당자:
3) 성에 대한 질문과 행동을 다루는 방법과 태도.
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발달이론적 접근
4. 유아성교육 교수학습 방법으로의 적용
5. 아동기의 성격발달과 성의 발달
Ⅱ. 본 론
1. 유아 성교육의 필요성
2. 유아기 성(性)의 의미
3. 성교육에서 다루어져야 할 중심내용
4. 각 연령에 따른 성교육
5. 성기중심 교
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시 그에 따른 책임을 가져야한다. 성은 이제 더 이상 음지의 것이 아니다. 제대로 된 성이 사회에서 꽃을 피우는 날 우리는 좀 더 건전하게 성을 즐길 수 있을 것이다.
참고문헌
구성애(2004), 구성애의 성교육, 석탑
김남선(1992), 엄마, 남자와 여
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시킴
-가까운 성교육센터 방문하여 구체적·사실적 교육 받기
-센터 방문 이후 느낀점 토의와 배운 것을 복습하며 활동 마무리하기
출석부, 이름표(전화번호 포함), 성교육센터에 대한 자료
부모성교육
-남/녀 차이에 따른 성교육 방법의 차이
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