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준비하는 자로서의 교사  1) 유치부의 특성   가) 신체적 특성   나) 신체적 특성   다) 도덕적 영적 특성  2) 유년부 어린이의 특성과 지도   가) 신체적 특성   나) 정신적 특성   다) 도덕적 영적 특성  3) 초등부 어린
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준비하는 능동적인 아동의 모습을 길러 낼 수 있을 것이다. 두 접근법에서 공통적으로 강조하고 있는 자율 적이고 아동중심의 창의적인 교육으로 전환 될 수 있는 교육과 방안이 제시되어야 한다는 점에서 결과위주의 주입식 교육, 교사중심
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  • 등록일 2020.10.23
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서 론 - 유아교육개론 Ⅱ. 본 론 1. 유아교육의 중요성 1) 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성 2) 유아교육기관의 교육적 기능 3) 유아교육기관의 철학 2. 유아교육기관에서 교사의 역할 1) 교수자로서의 역할 2) 보호자로서의 역
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  • 등록일 2017.04.01
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서의 놀이 교육은 분명 목적이 있어야 하고 방향성도 가져야 한다. 다만 목적을 내세우거나 교육시키려고 하지 않아야 한다. 그런 놀이 교육은 교과에서 다루지 못한 포괄적인 인간 교육을 가능하게 할 것이다. 6. 놀이 지도자로서 교사의 역
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  • 등록일 2007.03.05
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교육대학원. 석사학위논문. 김은희(2016). 어린이집 교사의 역할수행에 영향을 미치는 요인분석. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영아의 신체, 인지, 언어, 사회, 정서 발달 1) 신체 발달의 특성 2) 인지 발달
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  • 등록일 2023.07.22
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논문 279건

교육을 받고 있는 아동들 의 개별화교육계획(IEP)의 수립에 도움을 줄 수 있다. 특히 아동에게 적용되었던 교육 전략이나 방법의 효과 여부와 관련이 있다. 넷째, 아동의 진보를 확인한다. 특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부
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  • 발행일 2012.12.07
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서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원의 인식차이 및 영 교육과정 분석. 전북대학교 대학원 박사학위논문. 성원경, 이춘자, 조인경(2010). 국가 수준 유치원 교육과정과 유치원 교육활동 지도 자료에 대한 교사들의 인식. 육아지원
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  • 발행일 2012.05.10
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교육은 장애학생 뿐만 아니라 비 장애학생에게도 사회성 발달 측면에서 도움을 줄 것이다. ● 요약 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구문제 3. 용어의 정의 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구절차 3
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  • 발행일 2009.06.14
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교육의 원리 1). 레지오 에밀리아 접근법의 아동관 2). 레지도 에밀리아 접근법의 교육의 원리 3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정의 특성 1). 교수학습방법 2). 환경 구성 3). 교사 4. 레지오에밀리아 접근법의 장.단
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  • 발행일 2011.06.25
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  • 저자
서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원의 인식차이 및 영 교육과정 분석. 전북대학교 대학원 박사학위논문. 성원경, 이춘자, 조인경(2010). 국가 수준 유치원 교육과정과 유치원 교육활동 지도 자료에 대한 교사들의 인식. 육아지원
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 762건

서도 특히 장애아동에게 미치는 유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대
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  • 등록일 2008.11.20
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교육 현장의 질적 향상을 도모하겠습니다. 국내외 학술지 논문 발표와 학술 대회 참여를 통해 연구 성과를 널리 알리고, 학계와 교육 현장 간의 소통을 강화할 것입니다. 교육자로서의 역할을 넘어 미술교육의 사회적 가치 확산에도 힘쓸 것
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
교육의 질 향상과 교육 자원의 효율적 배분, 교육 불평등 해소에 기여하며 지속 가능한 교육 환경 조성에 힘쓰겠습니다. 여섯째, 국내외 유아교육 전문가들과의 교류와 협력을 확대하여 글로벌 유아교육자로서의 역량을 강화하겠습니다. 해
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육 실현에 기여할 것입니다. 평생학습자로서의 자세를 견지하며, 동료 교육자들과의 협업과 정보 공유를 통해 지속적으로 교육 역량을 개발할 것입니다. 교육 현장 및 연구실에서의 경험을 바탕으로 현장 교사들과 협력하여 실질적이고 적
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 수학교육자로서의 전문성과 인성을 균형 있게 성장시키겠습니다. 급변하는 교육 환경과 학생들의 다양성을 수용하며, 윤리적 교육 실천과 학생 중심 교육을 실현하는 교사가 되기 위해 끊임없이 노력할
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  • 등록일 2025.05.18
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