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자료의 활용
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 읽기수업모형
1. 모형 1 : SQ3R 모형
1) 과정
2) 특징
2. 모형 2 : 직접 수업 모형(Direct Instruction Model)
1) 과정
2) 특징
3. 모형 3 : 독서 지도 모형
1) 과정
2) 특징
4. 모형 4
1) 과정
2) 특징
5. 모
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독서에 대한 태도와 유의할 점을 명시해 놓았다.
※ 7차에서는 ‘평가 목표와 내용’ 요소였던 것이 개정에서는 ‘평가 방법’으로 넘어갔다.
※ 개정 교육과정에서는 ‘평가 목표와 내용’에서 읽기 목표와 연관되어 심화 및 확장을 지향하
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라고 소개하고, 그렇게 행동한다는 것이다. 노골적으로 돈을 추구하는 미래의 백만장자 파티가 부담스럽게 느껴지는 사람이라면, ‘10년 뒤 미래의 모습으로 참석하는 파티’에 관심을 가져볼 만하다. 이 파티도 형식은 보통의 파티와 같다.
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덩어리가 당신을 통과해서 당신의 온 영혼과 마음과 온 몸을 뒤덮는다. 이제 당신은 사랑으로 가득 찼다. 당신이 지을 수 있는 가장 환한 미소를 지어보라. 그리고 자신에게 이렇게 말해보라. “넌 축복받았어!” “하나님, 감사합니다!” “
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오히려 백이와 숙제처럼 잘못된 의리와 충을 중시하는 것은 바람직하지 못하다는 판단이다. 어느 때나 판단을 제대로 하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있었다. 1.저자 및 도서 소개
2.내용 요약 및 줄거리
3.알게 된 점 및 느낀 점
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오히려 백이와 숙제처럼 잘못된 의리와 충을 중시하는 것은 바람직하지 못하다는 판단이다. 어느 때나 판단을 제대로 하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있었다. 1. 저자 및 도서 소개
2. 내용 요약 및 줄거리
3. 알게 된 점 및 느낀 점
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기제가 된다. I. 서론
II. 주요 내용
1. 작가가 던지는 질문
2. 핵심 주제 정리
3. 20자 요약의 의미
4. 프레임워크 분석
5. 개인적 적용 미흡한 부분
III. 결론
IV. 추가 자료
1. 표 1 20자 요약 도식
2. 표 2 Q3 분석 프레임워크
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단지 아쉬운 점은 여러 고증되어지는 자료로 올라있는 책들에 대한 산만한 표현들이 제대로 나의 뇌리에 요약이 되지 않음으로 해서 정리가 잘 되지 않는 다는 것 외엔 내가 이 책을 정말 잘 읽었다는 생각을 끝으로 이 감상문을 마친다.
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결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 김수영 - 시여 침을 뱉어라 감상문.hwp
2. 김수영 시론 - 시여, 침을 뱉어라.hwp
3. 시여, 침을 뱉어라 - ‘모호성’과 ‘혼돈’.hwp
4. 시여, 침을 뱉어라 - 참여시와 자유시.hwp
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장과 제목
2. 인상 깊게 읽은 이유
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 다윈과 종의 기원.hwp
2. 종의 기원을 읽은 후.hwp
3. 종의기원을 읽고 느낀점.hwp
4. 찰스 다윈 - 종의 기원 독후감.hwp
5. 이책을 선택한 이유.hwp
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