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할위
위엄 위
위태할위
남길 유
遊
儒
乳
肉
隱
恩
陰
應
義
議
儀
疑
놀 유
선비 유
젖 유
고기 육
숨을 은
은혜 은
그늘 음
응할 응
옳을 의
의논할의
거동 의
의심할의
依
異
移
益
仁
引
印
認
姿
姉
資
殘
의지할의
다를 이
옮길 이
더할 익
어
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육
숨을 은
은혜 은
그늘 음
응할 응
옳을 의
의논할의
거동 의
의심할의
의지할의
다를 이
옮길 이
더할 익
어질 인
끌 인
도장 인
알 인
모양 자
손윗누이자
재물 자
남을 잔
해칠 잔
섞일 잡
막을 장
장수 장
꾸밀 장
베풀 장
장려할장
장막 장
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교육과정설계에도 적용된다. 또한 에릭슨의 성격발달단계이론은 성격의 주된 책임자였던 부모의 역할을 약화시킴으로써 아동이 경험하는 성격발달의 실패에 대한 부모책임을 감소시켜 주었다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『
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육
은혜 은
그늘 음
응할 응
옳을 의
의논할의
옮길 이
益
認
印
引
將
障
低
敵
田
絶
接
政
더할 익
알 인
도장 인
끌 인
장수 장
장차 장
막을 장
밑 저
대적할적
밭 전
끊을 절
이을 접
정사 정
精
程
制
提
祭
濟
製
除
際
助
早
造
정할 정
한도
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육
은혜 은
그늘 음
응할 응
옳을 의
의논할의
옮길 이
더할 익
알 인
도장 인
끌 인
장수 장
막을 장
밑 저
대적할적
밭 전
끊을 절
이을 접
정사 정
정할 정
한도 정
절제할제
끌 제
제사 제
건널 제
지을 제
덜 제
사이 제
도울 조
이를 조
지을
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육비-여섯개의 얼굴과 여섯 개의 팔/다방면에 걸쳐 눈부신 수완을 발휘함
破邪顯正
3
파사현정-간사함을 파하고 다른 도리를 드러냄
平沙落雁
2
평사낙안-모래벌에 앉은 기러기의 우아한 모습/글씨나 문장이 매끈하게 잘됨
平心舒氣
평심서기
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교육적 가치가 있다고 하겠다.
4) 딜레마 토의식 수업의 단점
첫째, 교사가 엄밀하게 계획하지 않으면 실패하기 쉽다. 둘째, 교육과정에서 논쟁 문제를 추출하여 계획하기 어렵다. 셋째, 학생들을 충분히 훈련시킨 후에 해야 하기 때문에 사전
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실패를 두려워하지 않고 도전할 수 있는 용기를 가질 수 있다. 또 하나의 필요 조건은 학교와 지역 사회, 가정이 유기적으로 연결되어 학생의 교육을 뒷받침하는 것이다. 다양한 배경을 가진 학생들이 공평하게 교육받을 수 있도록 지원해야
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수 있는 사회가 되어야 할 것이다.
※ 참고문헌
이상한 정상가족: 자율적 개인과 열린 공동체를 그리며, 2017; 2022, 김희경, 동아시아 <이상한 정상가족: 자율적 개인과 열린 공동체를 그리며> 의 독후감
1. 책 소개
2. 독후감
※ 참고문헌
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교육이나 치료 계획 수립에 기여할 수 있다. 앞으로 성격 이론은 더욱 통합적이고 다학제적인 경향을 보일 것으로 예상된다. 심리적, 생리적, 환경적 요인이 복합적으로 작용하는 성격의 메커니즘을 이해함으로써 더욱 정교한 이론이 발전할
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