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육하는 방법을 찾아야만 한다.
성숙기
(Maturity)
65세 - 죽음까지
자아 통합 대 절망
인생의 회고와 인정
한 사람으로서 충만한 감정으로의 자기감의 절정
Ⅵ. 결론
파울러의 신앙 발달 이론은 기독교 교육을 위한 터전과 구조, 그리고 방향을 제
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교육에 있어 인성형성의 기본이 되는 아리스토텔레스의 윤리학은 공부하고 연구해볼 가치가 충분히 있다고 생각이 든다. 초등학교는 교과의 내용의 학습에 염두를 두는 것보다는 바른 생각과 바른 마음가짐으로 사회에 잘 적응하고 더불어
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- 줄거리를 읽고 재구성
http://blog.naver.com/good7879?Redirect=Log&logNo=140028808311
5학년 도덕 교과서, 지도안 참고
각종 학습지 형식 참고 1. 덕목 선정의 이유
2. 이야기를 통한 교육
3. 초등학교 도덕 수업에의 적용 및 발문
4. 느낀점
5. 참고자료
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교육에 시사하는 점.
콜버그는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕 판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구에서 입증했다. 그는 학교에서 도덕성의 문제를 어린이에게 가르칠 것이 아니
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실패하는 사람들은 여전히 거짓에 머물고 체질화되고 있단 말입니다.
또한 나가서는 거짓을 하는 사람은 사랑이 없습니다.
나는 속이고 좋을지 몰라도 내게 속은 사람,
나로 인하여 실망하는 사람들의 그 아픈 마음을 생각하지 못하기 때문
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실패인지 가늠하기는 참 어려울뿐더러, 아이들의 태도 또한 평가 내리기 참 힘든 것 같다. 도덕 수업에서 가장 중요하게 생각되어야 하는 점은 수업을 통하여 변화된 아이들의 사고와 행동일 것이다. 그렇지만 현재 대부분의 교사들은 눈에
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교육으로 학생들의 도덕적 판단력이 성장할 수 있을 것이다. 학생들이 나를 통해 변화될 수 있도록 지도하는 것이 나의 가장 큰 임무이자 목적이기 때문에 이제는 윤리·도덕적 이론들에 대해서도 공부하려고 노력해야겠다. 피아제, 프로이트
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거짓말을 낳아서 일이 더 커질 수 있어요
상황은 피할 수 있지만 마음이 찜찜해요.
상대방의 감정을 더 중요하게 생각한다면 거짓말을 할 수도 있을 것 같아요.
※ 참고문헌
서양 윤리학사, 로버트 L. 애링턴, 서광사
초등 도덕교육론, 이인
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실패. 우리들은 우리 조의 활동의 결과를 실패라고 생각했다. 처음 목표한 부동산 관련 문제에 이렇다할 해결책을 낸 것도 아니고, 그 문제를 직접 해결한 것도 아니기 때문이다. 하지만 우리 조의 시민교육은 성공적이었다. 활동을 하는 과정
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교육과 같은 교육과정이 없었더라면 딱히 관심 갖지 않았을 것이라는 모습에 반성하게 되었다.
한국 소비자원 측에서 답변을 받지 못한 것과 스타벅스 측의 안일한 대처가 가장 아쉽다. 지금까지 고생한 것에 대해 허무해지는 심정이었다. 하
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