|
게임 평가 및 온라인게임 시장 조사결과, 2002
3. 김종근, 박상수, “중국 IT산업의 투자환경에 대한 우리의 시사점”, 『KIEP 세계 경제』, 2000년 5월호. 서울:KIEP, 2000
4. 김주영, 왜 온라인게임인가?-성공 요인 및 사례 연구, kodic 세미나 자료, 2002
5
|
|
|
프로젝트 접근법 과정을 통해 어린이들은 개인적으로 선택한 활동을 하기도 하고 연구의 여러 분야를 소집단으로 나누어 협동하면서 활동하기도 한다. 어린이들의 활동에 관한 내용을 벽면이나 게시판에 전시하는 것은 유용한 자원을 제공
|
|
|
자료수집내용 공유하기
* 사례조사하기
* 자료복사하기
1시간 30분
5월 15일
강의실
* 자료내용정리 분류
30분
5월 22일
강의실
* 자료 수정 및 자료검토
1시간
5월 28일
카페테리아
* 발표 전 최종점검
30분
* 청소년 인터넷 게임중독에 관련된 도서
|
|
|
조사의 목적 …………………………………………1
1.2. 청소년복지 시설조사의 방법 …………………………………………1
제2장. 청소년복지시설 조사 및 통계자료
2.1. 청소년의 정의 ……
|
|
|
게임, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅳ. 놀이기법
Ⅴ. 놀이자료
1. 놀이 자료개발의 중요성
2. 선행연구의 고찰
Ⅵ. 놀이프로그램
1. 놀이활동 프로그램(훈련도구)
2. 적응행동검사(측정도구)
참고문헌
|
|
|
자료
교육복지부 (2016). 2016년 1차 학교폭력 실태조사 분석결과 발표자료.
교육과학기술부(2015). 학교폭력 사안처리 가이드북.
곽길,“ 학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구”, 동국학교학원 박사학논문, 2013
고성혜(2015). 청소년 비행
|
|
|
자료, 2002
- KOTRA 보고서 '일본게임시장의 새로운 라이프스타일을 이끈 NHN Japan', 2008
- OECD 경제보고서, 2011
- NHN 2011년 IR presentation, 2011
- NHN 2011년 연차보고서, 2011
- NHN 2012년 3분기 실적보고서, 2012
- “JOGA 온라인 게임 시장 조사 리포트”, 일본
|
|
|
게임활동의 실제, 서울 : 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 놀이중심교육(놀이중심학습)의 개념
Ⅲ. 유아 놀이중심교육(놀이중심학습)의 이론적 기반
1. 유아 놀이의 학자별 견해
1) 영국의 철학자 Spencer
2) 스위스의 철학자인 Groos
3) 미국의
|
|
|
1.2차자료의 수집
A.2차자료의 본질과 특성
i.2차자료의 의미 : 조사자가 현재의 조사프로젝트를 위하여 직접 수집한 자료가 아니라 어떤 조사프로젝트의 다른 조사목적과 관련하여 조직 내부 혹은 외부의 특정한 조사주체에 의하여 기존에
|
|
|
자료로 활용되어야 한다.
프로젝트 기반 학습에서는 교육목표에 맞는 교육 활동을 계획하고, 다양한 과정 평가를 통해 부족한 면은 보충하고, 학습자에게 학습에 대한 만족감을 심어 주도록 해야 한다. 또한 평가 결과가 교수 학습 활동을 수
|
|
메뉴펼치기
