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고 있음.
나. 신자유주의는 시장의 원리를 기저로 하고 있다. 따라서 공교육체제에 경쟁메커니즘이 도입되고 공교육정신은 \'소비자 중심주의\'로 대체 되어야
다. 우리나라의 경우에는 \'자립형 사립학교제도\'의 시행, 국사립 대학 부속학
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사립유치원과 어린이집은 국민연금 \'당연가입 사업장\'으로서 사업주는 국민연금공단에 신고서를 제출해야 한다. 이것은 사업주의 의무사항이며 이를 지키지 않았을 경우 형사처벌을 받는다.
- 국민연금에 가입하면 교사들은 표준소득월액
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중에서.
2000년 YWCA \'사교육비의 실태\' 설문 조사
송기창,「한국에서 사교육의 성장과 공교육의 위기」한국교육연구소, 1999.
여팔상,「자립형 사립고등학교 제도 도입의 문제점에 관한 연구」동양대 교육대학원,
2002, 08. 의 일부 내용
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지역불균형을 재생산하는 중요한 기제
III. 대학서열체계의 위기요인: 지방과 지방간의 서열
IV. 지방간 대학서열체계의 위기원인으로서 지역간 불균등한 발전
1. 경제적 격차
2. 사회문화적 격차
V. 결론 및 개선방안
참고 문헌
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고도 정보화 사회의 도래가 예고되는 바, 저소득층 자녀와 성인이 정보접근 및 정보화교육기회에서 소외될 가능성이 매우 높기 때문에 이에 대한 대비책이 요구된다. 즉 Digital Divide의 문제는 학교교육을 받는 학생뿐만 아니라 성인교육에도
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고용불안정과 더불어 처우 개악이라는 최악의 상황에 와 있다. 그런 측면에서 이제 본격적으로 공무원도 노동기본권을 향유해야 할 상황에 처해있다고 본다.
참고문헌
권기훈·이재현·이종갑 공저, 법학개론, 경상대학교 출판부
권영성(1999)
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학교분쟁 조정위원회 운영
ㆍ스승존경 풍토 조성
ㆍ교직윤리 강화
ㆍ부적격 교원 적법절차 안에서 배제
-미래지향적 교사론 : 교육과학사 : 김기태, 조평호
-교사론 : 교육과학사 : 한국교원단체총연합회
-한국교원과 교원정책 : 夏雨 : 고전
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학교 교육은 과거와는 달리 교사들이 학생들에게 단순한 지식전달이나 형식적인 교육이 대부분을 차지하고 있다. 이러한 교육을 무비판적으로 받아들이던 학생들이 평가제 도입으로 인하여 딱딱한 교과 내용이나 형식적인 교육내용을 비판
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고 있다.
3) 교육여건의 낙후성을 들 수 있다. 대체로 교육조기의 구성원(학생, 교사 등)들에게 인간으로서의 최소한의 기본욕구도 충족시키지 못하고 있는 실정이다. 교육여건은 또한 공사립 간에, 도농간에도 차이가 크다.
4) 학교외 교육이
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학교법인을 설립토록 하고, 새로 설립한 학교법인과 기존 의 학교법인이 연합하거나 두 개의 법인이 한 개의 기존학교를 관리·운영할 수 잇도록 하는 새로운 제도를 도입하도록 한다.
② 국·공·사립에 관계없이 학교의 재정 자립을 돕기 위
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