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학교를 다닐 의미가 없어 떠나는 아이들을 사회 구조적인 시각으로 접근하지 못하고, 계층 간의 학력 격차를 여름방학을 이용하여 줄인다는 발상은 현 미국 교육의 문제를 너무 미시적으로 보고 있는 것 같기 때문이다.
한편 가치관 교육과
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학교와의 연계성
Ⅲ. 유아기와 부모 및 사회와의 관계
Ⅳ. 유아교육법 재정의 필요성과 대책
1. 유아교육법 부재의 유아교육
2. 가중되는 사교육비
3. 전문화된 유아교육과정과 유아교육방법을 통한 전인적인 유치원 교육
Ⅴ.
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학교교육에 대한 새로운 변화와 다양한 역할을 기대하고 있기 때문에 평생교육의 필요성이 더욱 증대되고 있다. 앞에서 살펴보았던 바와 같이 평생교육은 개인의 전생애에 걸친 요람에서 무덤까지, 전체사회가 하나의 교육공간을 만들고자
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학교교육에 대한 새로운 변화와 다기능적 역할을 기대하고 있기 때문에 평생교육의 필요성이 더욱 증대되고 있다. 더불어 복지사회의 실현과 교육기회의 균등한 제공으로 사회정의를 실현하는데 있어서도 평생교육은 중요한 몫을 차지한다.
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고등학교의 시범 운영
Ⅳ. 직업교육(직업훈련)개선의 필요성
Ⅴ. 직업교육(직업훈련)의 실태
1. 교육과정의 실태
2. 교수-학습 방법에서의 변인 특성
3. 교수-학습 방법의 실태
4. 교수-학습 매체의 실태
1) 특성
2) 실태
Ⅵ. 각 나라별
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, 황은희, 한국교육개발원, 2019
3. 독일의 학교교육 개혁운동에 관한 연구, 정영수, 한독교육학회, 2000 1.
서론
2.
본론
1) 김누리교수의 교육혁명이란?
2) 4가지 교육정책의 폐지
3) 4가지 교육정책에 대한 논평
3.
결론
4.
참고문헌
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학교
▷ 박재국 외 1명(1996), 미국과 일본의 통합교육에서 본 한국의 현상과 과제, 한국재활과학회
▷ 조성일보사(1983), 미 · 일 의 교육개혁 몸부림
▷ 전성용(2008), 한·미·일 지방 소규모 사립 교육중심대학의 교양 교육과정 비교분석, 연세대
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학교육, 104호, 2000.
박흥수, “대학기여입학제에 대한 찬성론”, 고등교육연구, 1992. 7.
반상진, “대학등록금 정책의 국가간 비교분석”, 대학교육, 1999.
새교육 편집실, “새교육 쟁점, 대학기여우대입학제”, 새교육, 2001. 5
연세대학교, “대
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학교 대학원 박사학위 청구논문.
양영아 (2006). 성공적인 보육시설 운영 리더십의 탐색. 한국방과후아동지도학회.
김순복 (2006). 유치원 원장, 원감의 역할수행에 대한 교사의 지각 : 단설유치원, 공립(병설)유치원, 사립유치원간 비교. 영남대
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고등학교의 설립 운영을 적극 권장하고 싶다. 현재 사립으로만 설립되어 운영되고 있는 사이버 대학과는 달리 국립으로 운영되고 있는 방송대학교와 같이 정부가 앞장서서 인적자원의 발굴을 위하여 국립 사이버중·고등학교의 체제로 운영
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