|
고등학교 교육 과정, 서울 대한 교과서 주식회사
○ 강옥기·박경미, 제7차수학과 교육과정개정의 방향, 대한수학육학회 춘계연구발표대회
○ 김남희 외(2006), 수학교육과정과 교재연구, 경문사
○ 박혜향(2005), 수학교육론 이야기, 열린교육
|
|
|
고등학교 적용상의 시사점
상업계 고등학교 학생들에게 가장 이상적인 수업형태는 학생활동 중심의 수업이다. 이 수업을 통해서 학생들간의 상호작용이 활발하게 이루어질 수 있으며, 학생들간의 협력학습이 가능하기 때문에 교사 혼자서
|
|
|
가치관이나 이념을 내면화한 인간이다.
고등학교 시기는 인간의 성장 발달을 결정짓게 되는 중요한 시기로서 몸과 마음의 성장을 위해 필연적으로 정서적인 면에 강한 흥미와 욕구를 가지는 때이다. 그러므로 예술적인 표현과 경험은 인위적
|
|
|
고등학교 교육과정해설(총론), 2001
경상남도교육청, 제7차 교육과정 편성·운영 지침 연수 자료, 2001
이용일, 음악교육학 개설, 서울 현대악보출판사, 1995
이홍수, 음악 교육의 현대적 접근, 서울 현대음악출판사, 1991
양종모, 음악과 평가 방법,
|
|
|
고등학교 교육과정 해설서(수학), 교육부
강옥기(1991), 수학과의 평가 방법, 교학사
박혜향(2005), 수학교육론 이야기, 열린교육
신현성(1999), 수학교육론, 경문사
현종익(1996), 수학과교수학습방법연구, 학문사 Ⅰ. 고등학교 실용수학의 개정
|
|
|
가치에 대해 이해할 수 있다.
음악을 듣고 다양한 관점으로 음악 용어를 사용하여 평할 수 있다.
Ⅸ. 고등학교 음악과(음악교육)의 교육과정 비교
구분
제6차 교육과정
제7차 교육과정
비교
성격
·음악
·음악과 교육
·학교급별에 따른 성격
·
|
|
|
가치가 뛰어난 영화라고 하더라도 교사가 현장에서 어떻게 적용하는가에 따라 그 교육적 효과는 달라질 수 있다. 영화는 해당 언어 사회의 관중을 일차 대상으로 하기 때문에, 영화 속 언어는 고등학교 학습자에게 있어 벽으로 느껴질 것이며
|
|
|
고등학교 체육과(체육교육)의 교육과정 비교
구분
제6차 교육과정
제7차 교육과정
비교
성격
·체육 교과의 일반적 성격 및 특성을 진술
·체육과의 특성, 가치, 강조점 등을 종합적으로 진술함.
·체육과의 일반적인 성격을 먼저 제시하고, 하
|
|
|
고등기술학교의 교육을 통해 학생들이 지역의 문제와 자신의 고민을 하나로 풀어내는 과정을 집약적으로 보여줄 수 있기 때문이다. 물론 학생들의 지적 능력의 편차가 다양하여 매우 뛰어난 논문이 있는 반면 허술한 것들도 있다. 그러나 중
|
|
|
고등학교 교육과정(Ⅰ)(Ⅱ), 1992
충청남도교육과학연구원, 교육부 위탁 연구과제 답신보고서-제 7차 실업계 고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발, 2000
한국직업능력개발원, 실업계 고등학교의 교수 - 학습방법 연구, 2000
한국직
|
|
메뉴펼치기
