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학교 국제경영대학원 석사학위논문, 2004 제1장 서 론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
제2장 M&A에 대한 이론적 고찰
제1절 M&A의 개념과 유형
1. M&A의 개념
2. M&A의 유형
제2절 M&A의 동기이론
1. 비가치극대화 이론
2.
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학교 교육대학원 나동진)
-고등학교 1학년 음악과 교사용 지도서에 제시된 인지적 영역의 수업목표 설정에 관한 연구
(한국교원대 대학원 강명주) 1.교육목표
2.교육목표의 설정과 진술
3.교육목표 분류학의 필요성
4.교육목표 분류학
5.
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가치 창조의 기회를 확대한다
Ⅳ. 교육정보화의 추진 방침
Ⅴ. 교육정보화의 기반 구축
Ⅵ. 교육정보화의 학부모참여
Ⅶ. 교육정보화의 고려 사항
1. 교육정보 및 소프트웨어 개발에 대한 투자의 확대
2. 정규 교육과정의 보조활동으
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고등학교 홈페이지
http://www.yuhan.hs.k
-유한대학 홈페이지
https://www.yuhan.ac.kr
-삼성경제연구소
http://www.seri.org/
뉴스
-어린이경제신문 - http://www.econoi.co.kr/bbs/board.php?bo_table=ND002&wr_id=40
-유한재단, 대학생 56명에 5억여원 장학금 2009-02-16 13:19
http://ne
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학교, 연구학교보고서, 다인수 학급에서의 자기 학습력 신장을 위한 학습자 중심의 교수학습 활동, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기학습(자기학습력, 자기학습능력)의 개념
Ⅲ. 자기학습(자기학습력, 자기학습능력)의 필요성
Ⅳ. 자기학습(자
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필요성
2. 수행 평가의 방향
1) 체육 교육의 모든 과정에서 이루어지는 평가
2) 실제 상황에서 하는 평가
3) 양적 평가 방법과 질적 평가의 절충적 방법의 활용
4) 집단에 대한 평가
3. 수행평가의 역할
1) 교육 평가자로서의 책무감 확보
2)
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학교, 1998
박효정 외, 중학교 기초·기본 학습 부진학생 판별도구 개발 연구 -중학교 3학년용-, 한국교육개발원
박성익, 학습부진아 교육, 서울 : 한국교육개발원, 1986
삼성여자고등학교, 교실수업 개선을 통한 기본 학력 신장, 연구학교 운영보
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가치 있는 규범을 익힌다
Ⅳ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 개정 요인
1. 체육과 교육과정 개정의 외재적 요인
2. 체육과 교육과정 개정의 내재적 요인
1) 체육과 교육과정의 성격을 명료화
2) 체육과 교육과정의 목표를 구조화
3) 체
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고등학교 교육과정 해설 12 외국어(제2외국어), 교육과학기술부, (권종원, 김영춘, 김영준, 구명철, 이근님, 심봉섭, 윤영순, 손성태, 손민정, 오문의, 이용백, 박차환, 고일, 오명근) 1. 프랑스 어 과 교육의 위기
2. 동기에 대하여
3. 문화
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임진숙(2004),「직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구 : 공.사 부문 간의 비교를 중심으로」 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
참고문헌
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