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이론적 분석
1. 교육격차의 개념 및 관련 이론
가. 교육격차의 개념
나 평생교육에서의 교육격차 연구
Ⅲ. 국내의 평생교육 현황
1. 발전 과정 및 정책
2. 현황 및 제도
Ⅳ. 국내 평생교육의 문제점
1. 평생교육 부문에 대한 재
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자본주의 세계경제의 부수적 요소가 아니라 핵심적 요소로 변화한 사정을 반영하여 형성된 새로운 무역체제라고 할 수 있다.
한편 자본주의의 구조조정이라는 맥락에서 보자면, 새로운 지적재산권체제의 형성은 정보재의 생산에 기초한 신
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이론
1) Burns의 변혁적 리더십 이론
2) Bass의 변혁적 리더십 이론
Ⅳ. 변혁적 리더십과 환경
1) 외부환경
2) 조직환경
3) 하위요인
(1) 카리스마
(2) 개별적 배려
(3) 지적자극
Ⅴ. 변혁적 리더십 사례
1) 히딩크 리더십
2) 루즈벨트
3) 마가
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- 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 [무역이론의 전개]
1. 고전적 무역이론
2. 신고전적 무역이론
3. 근대적 무역이론
4. 현대무역이론
* 참고문헌
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자본주의 논리가 깔려있다는 비판을 받는다.
⑥ 교사들의 동기부여 방안과 관련하여 볼 때 자율성 욕구를 강조하지 않은 한계가 있다.
4) 학교조직에서의 시사점
먼저 매슬로 이론의 학교조직에의 시사점 중 가장 중요한 것은 인간중심 경영
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이론을 기반으로 그 이유를 알고 작품을 감상하면 시대적 상황 하나만을 고려하고 작품을 감상했을 때보다 더 깊은 이해를 할 수 있을 것이다.
◈ 참고서적
나병철,『환상과 리얼리티』,문예출판사, 2011.
박민규,「그렇습니까, 기린입니다」,
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이론으로는 복지국가의 재정문제와 복지국가에 대한 정치적 지지의 약화현상을 예측할 수가 없다는 것이다. 사회복지가 산업화에 대한 대응책이라면 복지국가에 대한 정치적 반대가 나오기 힘들다. 균형을 강조하는 기능주의 관점과 복지국
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, 자본주의의 최고단계』 서울: 백산서당, 1971. I. 제국주의의 개념과 배경
1. 제국주의의 개념
2. 제국주의의 배경
II. 제국주의국가들의 전개과정
1. 제국들의 아프리카
2. 아시아와 태평양 지역
3. 아메리카 대륙
Ⅲ. 결 론
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알튀세의 이데올로기론
- 마르크스적 헤겔주의경향 비판
- 생산관계의 재생산
- 이데올로기 국가장치
- 모순의 중층적 결정
- 실천층위
- 최종심급에서의 경제의 결정
• 알튀세 이론 비판
• 결론
• 의의
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주목하고 있다는 점에서 국내기업의 가치경영에 대한 관심도가 점차 높아지고 있다. W이론
1. 왜 W인가?
2. W이론이란?
3. W이론이 추구하는 세 가지 원칙
한국기업의 당면과제
1. 가치창조경영의 중요성
2. 가치창조경영의 물결
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