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자살의 예방 및 치료 ------------------------
4.1 청소년 인지-행동 프로그램 --------------------------------
4.2 #1388 청소년 모바일 센터 -----------------------------
4.3 청소년 자살 위기 상담 방법 -------------------------------
5. 지역사회와의 연계 ------------------
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임영서 저, 아동상담, 동문사 2014 1. 자살구상 요인
1) 개인내적, 인지적, 환경적 조건
2) 인지적 경직성
3) 우울
4) 사회적 고립감
5) 생활 스트레스
2. 자살구상 아동을 위한 위기상담
3. 자살 개입 전략
참고문헌
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자살 구상 요인, 그에 따라 나타나는 자살의 징후들을 살펴보고 상담을 통한 치료적 개입이 가능성을 타진해 보고 나름의 견해를 밝혀 적고자 한다. 들어가는 말
자살의 정의
자살의 구상 요인
자살의 징후
자살 위기 상담
나오는 말
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자살 위험을 넘기는 것이 가능하다. 그러나 이것이 자살 가능성이 있는 청소년에 대해 상담자가 할 수 있는 전부는 아니다. 가능하다면 단순한 위기 개입의 수준을 넘어서서 근원적 문제해결을 시도할 수 있다. 즉 청소년을 더 이상 자살에 취
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상담 및 사회복지 분야
- 청소년 지역사회안전망인 ‘청소년통합지원체계(Community Youth Safety-Net, CYS-net)’ 구축(1388전화, 청소년사이버상담센터 등 위기개입체계)을 통해 자살위험 청소년에 대한 위기개입 역량 및 효율성을 확보하고자 노력하
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에 대한 상담 연계도 활발하지 않은 실정이다. 그러므로 자살이나 자해 등으로 응급실을 이용하는 환자들에 대한 의료사회복지사의 다양한 상담 프로그램을 개발하고 활성화시켜야 하며 자살위기자를 발견 시스템 구축 후 전문 상담기관으
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자살충동과 심리사회적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000.
한혜빈, “자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521－550. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구를 위한 이론
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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상담을 할 경우에는 범죄자는 끓어오르는 분노로 인해 자신이 떠올린 매우 극단적인 방법으로 해결을 하는 경우가 많습니다. 예를 들어 자해를 한다거나 자살을 한다거나 아님 타인에게 위협을 하거나 이러한 경우들이 많이 발생하고 있습니
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위기관리』1999.
학부모가 참여하는 다양한 학교 교육활동 방안2001 경일 여자고등학교
학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북2004 황경식
헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000
창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및
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상담을 내실화하겠다.
초기상담의 결과에 따라 환자가 받게 되는 프로그램이 달라질 수 있다고 생각한다. 본인은 초기상담의 내실화를 단행함으로서 환자의 의료욕구를 충족시키고 치매환자 및 자살위기자에게 실제적 도움을 줄 수 있도록
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상담과 지지에도 적극 참여하겠습니다. 필요시 정신건강 사정 도구나 자살위험 평가도구 등을 활용하여 조기 위험을 탐지하고 다학제적 협업으로 연결될 수 있도록 하겠습니다.
3) 협력과 소통 기반의 간호 실현
간호업무는 동료 간의 유기적
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스와 내부 시스템을 충분히 이해하고, 필요한 교육을 통해 기관의 정책과 절차에 익숙해질 계획입니다.
또한, 다양한 내담자와의 상담을 통해 경험을 쌓고, 그들의 필요를 충족시키기 위해 맞춤형 상담 기법을 개발할 것입니다. 특히, 위기 상
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상담 기법과 프로그램을 개발하는 데 주력하겠습니다.
넷째, 상담 대상자의 다양성과 문화적 특성을 고려하는 포괄적 상담 역량을 갖추겠습니다. 다문화 상담, 청소년 상담, 가족 상담, 위기 상담 등 다양한 영역에서 상담 기법과 윤리적 고려
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상담심리학의 이론적 기초를 탄탄히 다지고, 이를 실제 상담 현장에서 적용할 수 있는 실질적인 상담 기법을 습득하는 것입니다. 특히, 개인 상담뿐만 아니라 가족 상담, 집단 상담, 위기 상담 등 다양한 상담 형태에 대한 깊이 있는 학습을 통
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