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4) 대안학교의 이념
2. 외국 대안학교의 교육과정
3. 우리나라의 대안학교 프로그램 및 학교특성
가. 전일제 학교형
나. 주말 및 계절 프로그램형
다. 방과후 프로그램형
라. 혼합(주말, 방과후,계절) 프로그램형
마. 기타
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등장하고 저 연령화되고 있는 상황에서 초등학생 행동의 합리성을 증진시키기 위한 집단프로그램을 적용하였다. 생태발달 프로그램은 자신과 타인에 대한 이해력을 높여주고, 긍정적인 경험을 통한 합리적인 사고를 향상시켜줌으로서 학교
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등은 좋은 평가를 받고 있다. 교육부 는 2004년 2·17 사교육비 경감대책의 일환으로 EBS 수능강의와 사이버가정학습 서비스를 도입해 운영하고 있다. EBS 수능강의는 수능과외를 대체하는 우수한 교육콘텐츠를 방송과 인터넷을 통해 무료로 제공
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방과후학교 현황 분석
4) 수도권 초등생 90% '영어 사교육 받았다'
Ⅳ. 사교육의 문제점
1) 대학입시제도 문제
2) 사교육의 진원지 특목고
3) 사교육이 공교육을 무력화시킨다.
4) 사회비용과 노력의 낭비
5) 자기주도 학습능력의 퇴행
6) 학
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좋은 결과가 도출될 수밖에 없다. 그리고 이것이 곧 사교육 과열 현상의 감소에까지 이어질 수 있을 것이다.
이 외에도 학교에서의 방과 후 수업을 활성화시키는 방법이 있다. 정규 수업 과정 이외의 수업을 시행함으로써, 학생들이 사교육
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좋은 결과가 도출될 수밖에 없다. 그리고 이것이 곧 사교육 과열 현상의 감소에까지 이어질 수 있을 것이다.
이 외에도 학교에서의 방과 후 수업을 활성화시키는 방법이 있다. 정규 수업 과정 이외의 수업을 시행함으로써, 학생들이 사교육
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등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램을 분석하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 초등학교 방과후학교 프로그램 구성 분석
가. 서울일원초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
플룻에 대한 올바른 상식 이해 프로그램은 좋은 소리내는 요령과 자
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자기주도성 및 진로적합성 신장
가정, 학교, 대학, 지역사회를 넘나드는 교육 경험을 통해 학생 주도적 핵심 역량 체득 2017 학생중심 초등 교육과정 정책 추진 계획
2017 학생중심 중등 교육과정 정책 추진 계획
2017 학생중심 교육과정지원
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등감이 생겨 학습 의욕을 잃게 되는 문제점이 나타난다. 따라서 부진 학생들을 대상으로 교사의 의도적 노력으로 지도를 한다. 그러나 정해진 수업시간의 한계점이 있어 방과 후 시간을 이용하여 특별보충 지도를 한다면 하위권 학생들의 학
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방과 후 청소년의 생활을 지도 감독 훈육하는 데 참여하도록 하고 청소년에게는 지역사회 자원봉사자로 참여할 수 있는 기회를 제공하는 등의 유대강화 프로그램을 통해 비폭력에 대한 일치를 끌어내는 것도 좋은 전략이 될 수 있다.
나아
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