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-집단 프로그램 계획서-
(자신감 UP! 자존감 UP!)
-프로그램 계획서-
프로그램명 : 자신감UP! 자존감UP!
대상 : 00지역에 거주하고 있는 저소득가정 중학생
기간 : :2015.4.1~2015.5.13
참여자수 : 00명
장소 : 청소년 자활지원관
1.프로그램
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프로그램
- 목요일, 오전 10시 30분~12시
- 금요일, 오전 11시~12시 30분
자아성장
컴퓨터교육
인지능력 향상으로 자신감을 회복하고 자립생활의 능력을 향상시킴으로써 자신의 내·외적 성장이 가능하도록 돕는 프로그램
- 화요일 오후 2시~3시
사
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program에 끝까지 참여해준 것에 대한 지지와
함께 간소하게 다과파티를 나눈다.
-다과 및 음료수
2. 정리 및 마무리 인사
- 금일 볼펜을 회수한다.
- 정리가 끝나면 마무리 인사한다.
10분
과자,음료수 1. 프로그램 계획서 (안)
2.자존감
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계획서
황성철 공동체(2009), 사회복지 개발과 평가
김승의 공동체, 프로포절 작성의 실제(2010),
사회복지공동모금회, 우수프로포절 사례집
신정,보건복지가족부, 사회문제론
건국대학교병원, 서울대학교병원, 소아비만클리닉
홍영미(2010), 소
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UP 2
내용
- 그룹형 컨설팅, 진단에 의한 세부컨설팅
- 평생학습매니저로서의 과제, 대안도출을 통한 평가(피드백)
4. 교재 200~203쪽에 제시되어 있는 ‘OO시 평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로
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up among. Worlds Intercultural Press.
Robertson, R(1995). Glocalization : Social Theory and Global Culture. London : Sage.
Woods, P(1983). Sociology and the school : An interactionist viewpoint. London : RKP. 손직수 역(1998). 학교사회학 : 상호작용론적 견해. 서울 : 원미사.
http://krim.org/2007/sub
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집단의 사람들에게 체육 활동을 제공함으로써 그들의 자존감과 사회적 통합을 도울 수 있는 기회를 가질 수 있습니다. 특수체육학은 단순히 운동 기술을 가르치는 것이 아니라, 선수 개인의 특성과 필요에 맞는 맞춤형 프로그램을 설계하고,
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자존감과 자신감을 키우도록 도와주고 싶습니다. 체육 활동은 적절한 프로그램과 지도를 통해 장애인들의 신체적 기능을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 사회적 교류의 기회를 제공합니다. 이러한 경험은 장애인들이 사회에 더 잘 적응하고,
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자신감과 자기 표현의 수단이 될 수 있다는 것을 항상 믿어왔습니다. 잇츠한불은 소비자의 니즈를 반영한 제품을 통해 그들이 더욱 빛날 수 있도록 돕고 있습니다. 이러한 브랜드의 철학에 공감하며, 저 역시 색조 제품을 통해 소비자들에게
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자존감 향상에 미치는 영향은 무엇인가?
- 질문 2: 체험적 집단 상담에서 청소년의 자존감 향상에 기여하는 요인은 무엇인가?
본 연구는 다음과 같은 기대 효과를 가질 수 있습니다.
- 청소년의 자존감 향상: 체험적 집단 상담 프로그램의 효과
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집단과 통제집단을 설정하여 프로그램 효과를 비교 분석하는 방식도 고려하고 있습니다.
장기적으로는 이러한 연구 결과를 바탕으로 교사 연수 프로그램 개발에도 참여하고 싶습니다. 교사들이 보다 효과적이고 자신감 있게 소프트웨어 수
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