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문제내용 : 상담이론들중에서 본인이 가장관심이있는 이론선택하고,창시자,인간관,상담목표 간단히설명하고,왜 그이론이 관심이있는지 자신의생각을서술하시오
2번째문제내용 : 상담의 의미와 특징에대해 간단히정리하고,전문상자 가 되
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상담』(예영B&P,2007)
이복희유옥순,『청소년 심리 및 상담』(유풍출판사,2009)
박경애김혜원주영아,『청소년 심리 및 상담』(공동체,2010)
한숙자, 전문상담학개론, 창지사(2008)
이장호, 상담심리학, 박영사(2005)
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=528&docId
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상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 학교와 아동행동
2. 비언어적 의사소통
1) 학급 내 비언어적 의사소통
2) 학급 외 비언어적 의사소통
3. 관찰법
1) 행동관찰의 특징과 절차
(1) 특징
(2) 절차
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간단히 소개한 후,
3) 1에서 선정한 주요 개념을 사례에 적용하여 정리하시오.
4) 중독의 주요 개념을 사례와 함께 정리하면서 느낀 점, 상담 및 교육 실제와 관련시켰을 때 생각해 보아야 할 점 등에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II.
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상담의 실제. 학지사.
박성희(2004). 상담학 연구방법론. 학지사.
박 순(2009). 상담자의 자기분석. 시그마프레스.
박태영(2003). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.
고기홍(2005). 가족문제 사례개념화 모형 개발. 청소년상담연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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