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자신이 속한 공동체의 가치를 함께 추구하고 그 문화에 적응하며 문제의 해결에 참여하는 사회성의 발달을 적극적으로 돕는다. 다섯째, 열린 교육은 도덕성에 바탕을 둔 자율성과 창의성을 발휘케 함으로써 사고와 행동의 자기주도적 성장을
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자신의 손해(파괴)로 이어지게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자신의 인간관계 유형을 평가해 보고, 향후 원만한 인간관계 형성을 위해 필요한 부분에 대해 기술해 보았다. 사람은 태어나면서부터 혼자서는 살아갈 수 없는 존재이다. 우
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인간관계 유형
1) 인간관계 회피형
2) 인간관계 피상형
3) 인간관계 미숙형
4) 인간관계 탐닉형
2. 본인의 인간관계와 가까운 유형
3. 향후 본인의 원만한 인간관계 형성을 위해 필요한 부분에 대한 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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원만하고 친밀감을 바탕으로 인기가 많은 유형이다.
신중형-신중형은 자신의 노출정도는 높지만 타인의 피드백 수용이 낮기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 인간관계 유형 평가
2. 원만한 인간관계 형성을 위해 필요한 부분에 대한 기술
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위해서는 자기도 수용하고 타인도 수용하는 자세가 필요하다. 자신과 다른 사람을 중요하고 가치 있는 존재로 받아들인다는 것은 완전하고 흠이 없어서가 아니다. 서로를 소중하고 가치 있는 존재로 여길 때 서로를 수용할 수 있으며 서로를
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