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사회로의 전환
3) 김선미(2003) 다문화 교육의 교실수업 사례
4) 김해성(2006) 다문화 시대의 다문화 교육 실태와 과제
4) 안경식 외 6명 공저(2008) 다문화 교육의 현황과 과제 자신이 거주하는 사회복지관 조사, 기술, 자신이 해당 복지관에서
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조사 후 느낀점
서울 노원구의 사회복지기관인 서울시립뇌성마비복지관에 대한 조사보고서를 작성하고 시설명, 업무내용, 주요 역할 등을 조사해보았다. 복지의 직접적인 대상자가 아니라면 누구나 자신이 거주하고 있는 지역의 사회복지
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조사 후 느낀점
서울 성북구의 사회복지기관인 길음종합사회복지관에 대한 조사보고서를 작성하고 시설명, 업무내용, 주요 역할 등을 조사해보았다. 복지의 직접적인 대상자가 아니라면 누구나 자신이 거주하고 있는 지역의 사회복지관에
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사회의 잠재된 자원을 사회복지 사업에 참여시킴으로서 지역사회복지의 수준을 높이는데 기여하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지관의 목표 및 주요사업에 대해 간략히 정리하고 자신이 거주하는 지역의 복지관에서
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자신이 거주하는 지역사회의 대표적 지역사회복지관을 선정하기
2) 지역사회복지관에서 실시하고 있는 사업에 대해 조사하고, 지역사회자원을 어떻게 활용하는지 조사하기
3) 사회복지사의 역할, 가족복지 프로그램의 발전방안 제언
Ⅲ.
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