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직하다고 생각한다. 그렇다고 청소년기를 소홀이 다루어도 된다는 말은 아니다. 오히려 청소년기의 변화에 대하여 관심과 이해가 요구된다는 것을 잊어서는 안 된다. 청소년기는 과업달성 외의 진로, 학업, 친구관계 등 여러 발달상황이 있는
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, 「한국 아동의 정서에 관한 심리학적 연구」, 한국심리학회지: 발달, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서심리학 특성
2. 내가 관심 있는 정서심리학의 연구 주제 선정
3. 정서 측정 방안
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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2, 연구문제3, 연구의 변인 및 가설 (1) 연구 변인 (2) 연구 가설4, 연구의 제한점5, 용어의 정의6, 이론적 근거
1) 청소년과 스포츠
2) 스포츠 사회화의 개념
3) 스포츠 사회화의 이론
7, 청소년기의 사회성
결론: 연구 계획
참고문헌
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갖는 것을 방지 할 수 있다. 학교교육과 더불어 가정, 대중매체 등 전반적인 사회 문화적인 분위기의 상호보완이 이루어진다면 때 반편견 교육활동이 실질적으로 더욱 큰 교육효과를 얻게 될 것이다. 중학교 기술 교과서를 놓고 어떻게 하면
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부정적인 영향을 끼칠 수 있을지 설명
5. 전체적인 평가
1) 시청자 및 부모는 어떻게 아동 및 청소년을 지도해야 하는지
2) 뉴스나 다큐의 주제선정이나 영상 제작과정에 어떤 점을 신경써야하는지
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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