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수 있다.
여기에는 온라인 또는 자체 학습 옵션을 제공하거나 저녁 또는 주말 수업을 제공하는 것이 포함될 수 있다.
어른들은 서로에게서 많은 것을 배울 수 있기 때문에 또래 학습의 기회를 만드는 것은 학습 효과를 향상시키는 효과적인
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생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 이향란 저 | 공동체 | 2016.01.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 생각하는 '공부'와 '배움'의 차이를 기술
2. 성인의 학습효과 향상 방안을 제시
3. 성인학습의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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수 있도록 도울 수 있는 방법
1) 청소년기 자녀와 부모와의 의사소통
2) 부모 교육을 통한 자녀의 의사소통 향상
3) 음악 교육을 통한 정서적 안정
4) 여가활동을 통한 정서적 안정
5) 청소년기 스트레스 해소를 통한 정서적 안정
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수 있는 성인학습자의 특성 중을 최소 2가지 이상 찾아 구체적으로 기술해 보았다. 성인학습자들의 학습지속을 독려하기 위해서는 사회적 지원과 함께 학습자 스스로도 학습에 대한 자신감을 높이고 학습에 대한 관심과 애착을 높일 수 있도
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공부)하고, 학습자들이 공부하면서 직장의 문제를 해결할 수 있는 학습 환경과 체계적인 교육시스템 및 지원책을 마련하여야 할 것이다. 이를 위해서는 무엇보다도 평생학습자들이 언제, 어디서나, 누구나 마음껏 학습할 수 있는 평생학습사
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