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것도 실천기반학습을 강조하고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육 경영자의 역할과 기능, 자질을 제시하고 자신이 생각하는 바람직한 경영자는 어떤 역할과 기능, 자질을 갖추는 것이 필요한지 기술해 보았다. 평생교육사
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경영자의 역할과 기능
평생교육 경영자는 단순히 기관을 운영하는 역할을 넘어서 다양한 기능을 수행해야 합니다. 서론
평생교육 경영자의 역할과 기능
바람직한 경영자의 역할과 기능
바람직한 경영자의 자질
결론
참고문헌
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3. 데니슨의 조직문화유형
《 조직 문화의 필요성 》
《 3M사의 학습조직 》
《 한국 조직 문화의 특징과 개발 방향 》
1. 조직문화의 특징
2. 조직환경 변화와 조직 문화의 개발 방향
3. 조직 개편, 경영혁신을 위해 고려할 사항
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것 등
8. 요약 및 관리자를 위한 시사점
-실제 세상은 격동적, 조직과 구성원에게 성과를 내기 위한 다양한 변화 요구
-관리자들은 조직에서 중요한 변화관리자 역할 - 의사결정권자와 역할모델로서 조직의 변화문화 형성
-스트레스는 직원의
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자질
1. 정보검색에 대한 열정
2. 최종 이용자의 정보 요구를 파악할 수 있는 어휘력 구사와 인터뷰 기법
3. 논리적이고 분석적인 사고력
4. 광범위한 정보원에 대한 지식
5. 정보검색 시스템에 대한 풍부한 지식과 기능
6. 정보시스템 및 데
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