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형성하고 유지하도록 노력을 기울여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 조하리 창을 활용하여 자신의 자아를 분석하고 원만한 인간관계를 형성해 나아가기 위한 바람직한 방향과 개선점을 제시해 보았다. 인간은 다른 사람과 만족스럽고
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및 참고문헌
조하리 창, 두산백과 두피디아, 두산백과 목차
1. 서론 ? 조하리 창
2. 본론
1) 조하리 창을 활용한 자신의 자아 분석
2) 자아 분석을 통한 인간관계에서의 바람직한 방향과 개선점
3. 결론 ? 느낀 점
4. 출처 및 참고문헌
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만한 인간관계를 형성해 나아가기 위한 바람직한 방향과 개선점은 다음과 같다.
-자신의 의사를 보다 적극적으로 외부에 피력할 필요가 있고, 더불어 다른 사람의 말에도 관심을 가지고 경청할 수 있어야 한다.
-다른 사람에게 무관심으로 일
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지에 대한 탐구
마지막으로, 아직 보지 못한 4사분면의 영역이 있다. 정신분석학자 라깡은 자아를 의식과 무의식으로 분류했다. 무의식은 분명 스스로에게 속한 영역이지만, 의식적으로 통제할 수 없고 의식하고 있는 영역이 아니기에 우리는
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일어날 수 있기 때문이다. 그러나 참 아이러니한 것은 상대가 보는 성격이 내가 되고 싶어 하는 성격이라는 것이다. 겉과 속이 일치하는 사람이 되고 싶은데 나의 타고난 성향을 무시하고 있지는 않은지 나를 돌아보게 된다.
내가 지니고 있지
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관계 특성, 카톨릭대학교 상담심리대학원
김민지, 2007, [기획] 당신의 대학생활, 대인관계 만족도는 몇%입니까?, 강원대학교 신문
김기정, 2001, 중등학생 및 대학생의 대인관계 실태 및 문제점의 분석, 서원대학교 교육연구소
2006, 한국인의 의
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관계”, 2004
이상균, “가출비행청소년을 위한 효과적인 사회복지 실천전략의 모색”, 가톨릭대학교 사회복지연구소 논문, 2005
조성남 외, 청소년의 하위문화 정체성, 서울: 집문당, 2003
한상철 외, 청소년ㅁ누제행동-심리학적 접근 서울: 학지
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분석 자료로 사용함.
이은영. \"통신언어의 실태 및 개선 방안 연구.\" 국내석사학위논문 아주대학교, 2006. 경기도
이주섭(2001), “상황맥락을 반영한 상황맥락을 반영한 말하기듣기 교육의 내용 구성에 관한 연구”, 한국교원
대학교 박사학위
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관계
3. 셀프리더십과 대인관계
4. 용어정의
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상 및 표집방법
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 셀프 리더십과 대인관계 정도
3. 대상
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위한 발전방안. 스포츠과학연구논문집. 2005
심창수. WTF와 ITF 비교분석 및 교류 실천 방안 연구. 서울 . 한국체육대학교 사회체육대학원(2008)
안용규. 태권도의 가치와 권위. 한체대학교(http://cafe.naver.com/opentaekwon01/243)
양현석. 광복 후 태권도 세
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좋은 직장 환경을 만드는 데 매우 중요한 요소이며, 저는 이를 위해 항상 노력하고 실천하는 태도를 지킬 것입니다. 1. 지원 동기
2. 생활신조와 가치관
3. 미래 전망
4. 성품
5. 직장 구성원으로서의 바람직한 태도
6. 대인관계
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인간관계를 형성해 왔습니다. 특히 무엇과도 바꿀 수 없는 친구를 알게 되었고 역경 속에서도 좌절하지 않는 근성을 배운 것은 숱한 시련과 좌절을 맛볼 저에게 무엇과도 바꿀 수 없는 재산이 될 것입니다.
이제 저는 한양대 경영인으로서의
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, 근무태도가 중요하다는 점을 더욱 깊이 새겨 이 분야에 관심을 두고 있습니다. 여기서 제가 말씀드리고 싶은 것은 제가 배워온 것들을 회사에 접목시켜 이로운 방향으로 나가도록 노력할 준비가 되어 있다는 것입니다. 감사합니다.
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인간관계와 팀워크를 형성하면서 최적의 성과를 보여드리겠습니다.
B. 코리아세븐 연봉정보/합격스펙정보
대졸초임 3,300만원
경희대학교 체육학과 학점 2.99/4.5
경상대학교 법학과 학점 3.7/4.5 토익점수 825점
부산대학교 경영학과 학점 3.28/4.
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바람직한 인간관계 형성을 위해 노력하고 있습니다.
[교내/외 활동]
대학 시절 아르바이트로 학비와 용돈을 보태온 저로서는 경제적 자립이 바로 정신적 자립임을 절실히 느끼게 되었습니다. 여러종류의 아르바이트를 통해 다양한 사람들을
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