|
프로그램
자녀와 함께하는 야회활동
5
성격 유형검사
자기이해 및 타인과의 관계형성에 유익한 정보습득
6
자기긍정 프로그램
구성원의 지지를 통한 긍정적 자아상획득
7
한부모가족 캠프
자녀와 함께 하는 야외활동
8
유형별 스트레스 관리
|
|
|
프로그램 개발 및 제공 주체의 다양화
3) 세대공동체 교육 주체들간의 협력과 홍보 확대
2. 접근성(Accessibility) : 교육기회의 확대와 참여의 보장
1) 세대공동체 교육의 지원체제 확립
2) 소외집단에 대한 배려와 지원
3) 노인 참여자에 대한
|
|
|
집단활동 프로그램 : 진로탐색, 성교육, 자아존중감 향상 등을 주제로 상반기와 하반기 1회씩 집단활동을 실시하며, 담당 사회사업가나 실습생, 자원봉사자 등이 지도한다. 이외에도 2002년도의 경우 지역에 본 프로그램을 홍보하고 지역내 활
|
|
|
프로그램이 초등학교 아동의 자아탄력성과 학교생활 만족도 에 미치는 영향 석사학위논문, 서울교육대학교 교육대학원
3. 요약논문 출처 : 김남숙 2007년 인지행동적 집단상담 프로그램이 비만 여고생의 신체상, 자아존중감, 우울에 미치는
|
|
|
자아존중감 ↑ 직무만족도 ↑
자아존중감 ↓ 직무만족도 ↓ Ⅰ. 서론 실험조사설계의 목적과 방법
Ⅱ. 본론
1. 실험조사설계의 기본요소
1) 인과관계 추론의 기준
2) 실험조사설계의 요건
2. 실험조사설계의 타
|
|
|
프로그램 개발을 하여 적용하고 사회복지관이나 청소년수련관과 같은 기관에서 청소년들의 올바른 대중영상매체 이용을 위한 서비스를 지원해야 할 것이다.
셋째, 우리 사회가 핵가족화 되면서 가족 구성원의 대화의 단절이나 개인주의가
|
|
|
자아존중감의 향상에 미치는 영향, 충북대:석사논문 Ⅰ. 협동학습의 국어과 교육(국어교육)
1. 개관
2. 과정과 주요활동
1) 계획하기(모집단)
2) 탐구하기(전문가 집단)
3) 정리하기(전체)
3. 적용상의 유의점
Ⅱ. 협동학습의 수학과 교
|
|
|
프로그램의 강화
알코올 중독에 대한 예방 및 치료 프로그램이 학교 중심의 프로그램(school-based program)으로 제공될 때의 강점은 공식적인 기관인 학교 내에서 제공되는 프로그램이기 때문에 부모의 동의가 없이도 알코올 중독자 자녀들에 대
|
|
|
집단치료 프로그램을 실시하는 등 아동의 열등감 극복을 위한 다각적 개입을 하는 것이 바람직할 것이다.
아동기의 건전한 사회성 발달을 지원하기 위해서는 부모, 교사, 또래집단에 대한 개입이 필수적이다. 따라서 사회복지사는 앞서 언급
|
|
|
프로그램의 강화
2) 부모교육 프로그램 개발
3) 개인 건강의 지식, 기술, 태도를 변화시키기 위한 보건교육이 제공
4) 학교에는 또래관계를 형성하고 관계유지를 지원할 수 있는 프로그램
5) 교사유대 강화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
|
|
메뉴펼치기
