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생각하지 못했었던 기술들을 같이 고안할 수 있게 되어 더 발전할 것이다. “총균쇠”를 통해 기술을 어떻게 발전시킬 수 있을지에 대해 고민해보는 시간이 되기를 바란다. 1.과학은 반역이다 또는 발견하는 즐거움(둘중 하나)
2.총균쇠
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좋아질 것이라 생각한다. 특히 생각하지 못했었던 기술들을 같이 고안할 수 있게 되어 더 발전할 것이다. “총균쇠”를 통해 기술을 어떻게 발전시킬 수 있을지에 대해 고민해보는 시간이 되기를 바란다. 1. 과학은 반역이다.
2. 총균쇠
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교육
1. 교사교육사례( 주최 : 연서중학교 학교사회사업실 )
2. 교사대상프로그램(주관: 태화기독교 사회복지관)
1) 학교사회사업 간담회 및 세미나
2) 교사연수 프로그램
3. 학부모 교육 프로그램(주관: 태화기독교 사회복지관 )
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세미나 자료집]. 서울: 실업극복국민운동위원회.
최일섭(1985). [지역사회복지론]. 서울: 서울대학교 출판부.
최일섭·류진석(1996). [지역사회복지론]. 서울: 서울대학교출판부.
한국사회복지관협회(2000). [사회복지관백서]. 서울:한국사회복지
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20(3), 111-133.
한세억(2018), 제4차 산업혁명시대 기술과 제도의 공진화, 서울행정학회 학술대회 발표논문집, 5-24.
Andrew Ng (2017). Artificial Intelligence is the new electricity, AI Technology &
Industry Review, 2017,4.28.
Schwab. Klaus, The Fourth Industrial Revolution, Geneva: World
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