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위한 교육에서 어려움을 완화시켜 주고 해소시켜 주는 일이 수반되어야 한다는 점이다.
그 후 유아교육 과정에 아동의 자발적인 표현 활동과 놀이를 중요한 교육 활동으로 포함시킴으로써 유아가 자신의 내적 감정을 자연스럽게 밖으로 드
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(포스트모더니즘)
포스트모더니즘이란?
포스트모더니즘이 나타나게 된 배경
포스트모더니즘의 특징
포스트모더니즘과 교육
포스트모더니즘의 교육적 의의
포스트모더니즘의 교육방법
포스트모더니즘의 비판 및 나아가야 할 방향
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탐구』. 한국교육개발원.
차석기(1989). 『교육사. 교육철학』. 서울 : 집문당.
한국산업인력관리공단(1992). 『공단안내: 기술. 기능 인력의 산실』, p. 10.
황종권 외(1966), 한국의 사회교육 : 우리 나라 성인교육의 역사적 변천과 현황. 『중앙교육
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활동에 대한 학교장 및 교육당국의 인식과 배려부족
③운영예산의 부족
④학생수의 적음
답>
43144/22142/34432/11331/
43443/32344/13243/23244/
12124/24343/34413/41432/
43141/43243/24 Ⅰ. 청소년수련과 프로그램
Ⅱ. 청소년단체활동
Ⅲ. 청소년시설
Ⅳ. 청
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교육기관
1. 영재학교
2. 영재학급
3. 영재교육원
Ⅶ. 영재교육의 학습활동
1. 정규 교육과정 내의 학습활동
2. 정규 교육과정 외의 학습활동
Ⅷ. 미국의 영재교육 사례
Ⅸ. 향후 영재교육의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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