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연구회편(1996) 위대한 교육사상가들, 교육과학사
한국교원대학교 교육과학연구소(1994) 자율학습 교육학, 양서원 [방통대 간호학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의
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대한 연구
학교관과 교육관에 대한 질적 연구는 거의 전무한 실정이다. 물론, 대부분의 질적 연구 이면에 학교관이나 교육관이 전제되어 있기는 하지만, ‘교육의식’과 같이 심층적인 탐구가 필요한 주제의 연구가 질적 방법이 아닌 계량적
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간호사의 안전 간호활동에 영향을 미치는 요인. 기본간호학회지 제26권 제3호
최귀순(2015). Strauss와 Glaser의 근거이론방법론 비교. 정신간호학회지 제14권 제1호 1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. (20점)
간호 연구를 통해 검증된 최상의 활용
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연구 방법의 이해. 박영사
제니퍼 메이슨 (1999). 질적 연구 방법론. 나남 출판 Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 질적 연구의 개념
2. 질적 연구 방법의 특징
3. 질적 연구 설계의 구성 요소
4. 질적 연구는 어떻게 이루어지는가에 대한 요점
5. 질적
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접근 방법(5가지)
Ⅲ. 심리학적 관점의 종류
1. 행동주의적 관점
2. 정신분석적 관점
3. 인본주의적 관점
4. 인지주의적 관점
Ⅳ. 심리학의 연구 방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사 및 검사법
4. 임상 및 사례법
Ⅴ. 분석심리학과 구비
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