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자연으로 돌아가라’는 명제는 루소의 교육의 목표이자 자연주의 교육의 이상이다. 인간은 원래 선하게 태어나고 이러한 생득적인 자연성을 발전시켜 나가야 한다는 것이다. 그러기 위해 무엇보다 우리는 아동의 세계 그 자체를 별도의 세계
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자연교육 사상』 1. 자연주의
1) 개관
2) 자연주의의 교육원리
2. 루소의 자연주의 교육론
1)루소의 교육관
2)루소의 자연주의 교육론
3)루소의 ‘자연으로 돌아가라’는 말의 의미
3. 자연주의가 현대 교육에 끼친 영향
1)후대 교육
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자연성은 선이다.
* 자연주의 사상
“자연을 관찰하라, 그리고 자연이 제시하는 길을 따르라.”
→ ‘자연으로 돌아가라’
원시상태로 돌아가라는 것이 아니라 자연의 원리를 따라 사는 것을 의미한다.
2. 자연주의 교육의 이유
인간
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조하는 이중의 과제를 짊어지고 변혁과 창조, 파괴와 건설을 동시에 추진하는 성격을 지닌다. 이런 점에서 ‘자연으로 돌아가라’ 라는 루소의 선언은 이반 일리치(I.Illich)가 말한대로 ‘일상적 삶의 식민화(kolonisation des alltags)\'와 ’경험의
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1. J.J Rousseau 의 생애
2.“자연으로 돌아가라” 루소의 사상과 교육사상
(1) 계몽주의에 입각한 루소의 자연주의 사상
(2) 아동중심사상과 자연주의 사상에 바탕을 둔 사회개조를 목표로 한 루소의 교육사상
3. 루소의 사상(교육사
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