|
초등학생 때부터 공부하느라 정신없는 우리나라의 상황을 보면 너무나 안타깝다. 게다가 사교육이 이렇게 심해서 가난한 사람들에게는 교육의 기회마저 줄어드는 현실이 너무나 안타깝다. 아무쪼록 우리나라에도 윌슨 같은 훌륭한 과학자가
|
|
|
자연주의자의 우언, 아이필드, 2003
김영, 네티즌과 함께 가는 우언산책, 한울, 2003
에모토 마사루 지음, 양억관 옮김, 물은 답을 알고 있다, 나무 심는 사람, 2002
빌 코바치, 톰 로젠스틸 지음, 이종욱 역, 저널리즘의 기본요소, 한국언론재단 2003
|
|
|
자연주의자들은 구성하여 어린 학생들에게 멘토가 되어 \"절대 어떤 자연사도 학습할 수 있는 기회가 제공되지 않는 것\"을 제안한다. 최소한 하나의 협회, the Western Society of Naturalists는 어린 자연주의자들의 훈련을 위한 지지를 향해 앞서있다
|
|
|
자연주의자적 지능(Naturalist Intelligence)
9) 실존 지능
Ⅳ. 다중지능의 평가방법과 이용
1. 다중지능 평가
1) 증거자료 수집
2) 생활기록부 참고
3) 동료교사와 상의하기
4) 부모와 상의하기
5) 학생들에게 물어보기
6) 특별활동 센터의 수립
|
|
|
자연주의자적 지능(Naturalist Intelligence)
9) 실존 지능
Ⅳ. 다중지능의 평가방법과 이용
1. 다중지능 평가
1) 증거자료 수집
2) 생활기록부 참고
3) 동료교사와 상의하기
4) 부모와 상의하기
5) 학생들에게 물어보기
6) 특별활동 센터의 수립
|
|
 |
자연주의자의 죽음>(Death of a Naturalist, 1966)이며, 대표작은 시집 District and Circle (Faber and Faber, 2006)으로서 같은 해인 2006년 T. S. Eliot상(T. S. Eliot Prize)을 받았다.
시머스 히니는 북아일랜드 벨파스트 캐슬도슨(Castledawson)에서 출생하여 현재 더
|
|
메뉴펼치기
