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에는 초등학생 때부터 공부하느라 정신없는 우리나라의 상황을 보면 너무나 안타깝다. 게다가 사교육이 이렇게 심해서 가난한 사람들에게는 교육의 기회마저 줄어드는 현실이 너무나 안타깝다. 아무쪼록 우리나라에도 윌슨 같은 훌륭한 과
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자연주의 교육 [自然主義敎育, naturalistic education]
(교육학용어사전, 1995. 6. 29., 하우동설)
진보주의교육 [progressive education, 進步主義敎育] (두산백과)
실존주의 (문학비평용어사전, 2006. 1. 30., 국학자료원)
에릭 H 에릭슨 저, 송제훈, 역유년기와
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자연주의적 이원론을 위한 논증은 대략 다음과 같은 네 가지 전제에서 추론된다.
1. 의식 경험이 존재한다.
2. 의식 경험은 물리적인 것에 논리적으로 수반하지 않는다.
3. 물리적 사실들에 논리적으로 수반하지 않는 현상들이 있다면, 유물
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자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하시오(15점).
2. 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램에 대해 각각 설명하고, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램이 어떻게 구별되고 차별화
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모형
자연주의 평가모형(naturalistic model of evaluation)
◎ 교류적 평가 (Rippey(1973)가 주장)
◎ 조명적 평가(illuminative evauation)
◎ 반응적 평가(responsive evaluation)
◎ 해설적 평가(explicative evaluation)
♣ Walker의 모형 (자연주의적 교육과정 개발모형)
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자연주의자의 죽음>(Death of a Naturalist, 1966)이며, 대표작은 시집 District and Circle (Faber and Faber, 2006)으로서 같은 해인 2006년 T. S. Eliot상(T. S. Eliot Prize)을 받았다.
시머스 히니는 북아일랜드 벨파스트 캐슬도슨(Castledawson)에서 출생하여 현재 더
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