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실험을 통해 알게 된 것에 대해 이야기 한다.
풍선을 헝겊으로 문지르면 무엇이 생기니?
정전기가 생기는 것을 어떻게 알 수 있니? 1. 표준보육과정 자연탐구영역
2. 만 2세 미만
3. 만 2세
4. 만 3~5세
5. 실제 활동 계획안 작성
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자세하게 작성된 일일보육계획은 하루일과를 운영하는데 있어서 교사, 보조교사, 실습교사, 부모들 모두에게 매우 유용한 자료,
영유아의 하루 일과를 계획할 때 교사가 고려해야 할 사항.
① 일관성과 융통성 -융통적 운영이란 그날의 날
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자세하게 작성된 일일보육계획은 하루일과를 운영하는데 있어서 교사, 보조교사, 실습교사, 부모들 모두에게 매우 유용한 자료,
영유아의 하루 일과를 계획할 때 교사가 고려해야 할 사항.
① 일관성과 융통성 -융통적 운영이란 그날의 날
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탐구적 태도
2. 만 2세 미만 영아 - 수학적 태도
3. 만 2세 미만 영아 - 과학적 탐구
4. 만 2세 영아 - 탐구적 태도
5. 만 2세 영아 - 수학적 탐구
6. 만 2세 영아 - 과학적 탐구
7. 만 3~5세 유아 - 탐구적 태도
8. 만 3~5세 유아 - 수학적 탐
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위한 연령집단별 지침
3. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구,기본생활 영역)에 의한 보육계획안
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
참고문헌
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이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어떤 차이가 있는지에 대한 연구가 필요하다.
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작성 …………………………………………………… 21
3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21
Ⅳ. 결과 분석
1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 …………………………………… 26
2. 설문 조사 및 상담 분석 ……
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