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 1장. 신화에서 우주론으로 -고대 그리스에서 서양 철학의 탄생- 2장. 기독교 철학의 전성기 -중세(교부 철학과 스콜라 철학) - 3장 대변혁의 시대 -르네상스와 종교개혁- 4장. 혁명과 왕정 복고 -합리주의에서 계몽주의 및 그 극복까지- 5
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철학의 이해 데카르트와 방법서설에 대한 고찰 데카르트와 방법서설 제1부 학문들에 대한 고찰 제2부 방법의 주요 규칙들 제3부 몇 가지 도덕 격률들 제4부 형이상학의 토대 제5부 자연학적 문제들 제6부 자연탐구를 더욱 진
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탐구 과정 중심 교육 철학 기능 및 인지 중심 발달 강조 전인적 발달과 놀이 중심 탐구 강조 4. 시사점 제3차와 제4차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구 영역은 모두 유아의 탐구 능력과 사고력 증진을 목표로 하나, 제4차 과정은 유아의 자발
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, 2016 김정희, 문혁준 외 저, 아동과학지도, 창지사, 2017 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동과학교육의 자연탐구적 접근 2. 아동과학교육의 문화적 접근 3. 아동과학교육의 자연탐구적 접근과 문화적 접근의 차이 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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철학자/소설가/정신적 상담가/현명한 지도자/종교가/소설가 8. 자연탐구지능 자연현상에 관심 갖기/식물채집/야외학습/관찰/견학/소풍/여행/하이킹/자연보호/모험심 기르기/동물 기르기/식물 기르기/인체구조 관심갖기/지형관찰/식물관찰/별
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논문 60건

철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56 정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태 유아교육 내용에 대한 교사의 인식. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 최민수, 황수연, 조승현(2002). 수준별 교육내용 적
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  • 발행일 2012.05.10
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철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56 정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태 유아교육 내용에 대한 교사의 인식. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 최민수, 황수연, 조승현(2002). 수준별 교육내용 적
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  • 발행일 2014.01.14
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- 『의산문답』에 드러난 홍대용의 사상연구 1. 서론 2. 『의산문답』을 통해서 본 그의 사상  2,1. 유학사상에 비판의식  2.2. 자연과학의 탐구를 통한 화이론의 청산  2.3. 자연과학을 통한 인간에 대한 이해 3. 결론 4. 참고문헌
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탐구, (서울 : 교육과학사). 박영주(1979), 「현대 교수-학습과정론」, (서울 : 재동문화사). 서울대사대교육연구소(1981), 「교육학 용어사전」, (서울 : 배영사). 이성진(1982), 인간학습의 원리, (서울 : 교육과학사). 임규혁(1996), 교육심리학, (서울
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  • 발행일 2008.02.10
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탐구』제13권 제1호, 연세대학교 간호정책연구소, 2004. 배태용,「기약 없는 고통의 나날들…“저를 제발 죽여주세요”」,《스카이데일리》, 2018.08.03. 안경진,「현대기술문명과 안락사-죽을 권리에 대한 신학 그리고 철학적 고찰」, 이화여자
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  • 발행일 2023.08.06
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취업자료 144건

철학사-데카르트에서 칸트까지, R. 샤하트 저, 1993, 미국, p.38 ff (20)cf 철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.37 ff 참고문헌 1. 주텍스트 방법서설, 데카르트 저, 문예출판사, 1997, 라이덴 2. 그밖의 참고문헌 서양철학의 어제와 오늘,
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철학적인 사상과 명료한 문체로 인해 독자들에게 영감을 줄 수 있다는 것입니다. 약점은 구식한 면모와 이론적인 측면에서의 어려움을 지적할 수 있습니다. 기회는 현대 사회의 교육과 가치 관념을 탐구하고 개선할 수 있는 소중한 기회가 될
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무엇이며, 그 이유는 무엇입니까? 29. 입학 후 가장 중점적으로 배우고 싶은 교과목과 이유는 무엇인가요? 30. 인공지능 분야에서 나만의 연구 철학이나 태도가 있다면 말씀해주세요. 추가. 면접 1분 자기소개 예문 추가. 면접 팁
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철학은 무엇인가요? 진실성과 공감입니다. 교양 프로그램은 시청자에게 새로운 인식과 생각을 제시하는 만큼, 사실을 왜곡하지 않고 깊이 있게 전달하는 진실성이 필수적입니다. 또한 시청자가 공감할 수 있는 이야기를 담아내야 하며, 이를
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  • 등록일 2025.06.17
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탐구하고자 합니다. 제 학업 목표의 중요한 부분은 또한 교육과 지식 전파에 있습니다. 제가 배운 지식과 경험을 다른 학생들과 의료 전문가들과 공유함으로써, 한의학의 이해와 수용을 넓히고자 합니다. 이를 위해, 저는 세미나와 워크숍을
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  • 등록일 2024.01.17
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