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할 수 있다는 점도 고려하여 간호가 제공되어져야 할 것이다.
김조자 등(1996)은 장루보유자의 교육계획에 있어 대상자들의 수용 정도가 환자의 자발성을 반영한다고 진술하고 있는 점으로 미루어 보아 대상자들의 심리적 수용을 촉진시키는
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가족 상담은 서로를 이해하고 수용하는 원동력이 될 것이다.
마지막으로, 지역사회에서 장루 보유자들에게 지금보다 더 많은 편의를 제공해야 한다. 장루 보유자들이 야외에서 활동하거나 운동할 때 난처한 일이 생길 경우를 대비한 시설이
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대한 대처방안에 대해 서술하시오.
장루를 보유한 환자들은 심리적인 충격에서 회복하지 못한 채 자가 간호가 거의 불가능한 상태에서 대부분의 간호를 의료진이나 가족에게 의존한 상태로 퇴원을 하게 된다. 그러므로 장루보유자들에게는
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자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안, 혈액투석 환자와 복막투석 환자에게 자가간호를 증진하는 데 필요한 간호교육 내용에 대해 알아보았다.
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장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육의 내용을 제시해 보았다. 그리고 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안을 조사 기술했다. 또한 혈액투석 환자와 복막투석
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