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프로그램을 가지고 진행하도록 투입한다. 프로그램 첫 주는
관리자도 함께 동참하여 아동들에게 자원봉사자들을 소개하고 전체적인
흐름을 파악한다.
일시 9월 첫째 주부터 2006년 2월 넷 째주
월요일~금요일(주1회) 오후 3~5시
장소 교육실
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관리기관의 자원봉사자의 모집, 교육훈련, 배치, 지도감독 및 평가 등은 매우 중요하다. 자원봉사센터복지관시설 등의 개선사항으로 ‘자원봉사활동 프로그램의 다양화’, ‘자원봉사자의 적재적소 배치’가 높게 나타난 것은 이 부분에 대
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실시해야 한다. 또한 자원봉사자에 대한교육을 보다 내실 있는 전문교육 프로그램을 개발실시해야 한다. 다섯째, 자원봉사자를 적절히 배치한다. 자원봉사 수요기관과의 연계성을 강화하고, 자원봉사자의 욕구를 조사하여 보다 다양한 활동
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자원봉사의 효율적 관리. 자원봉사정보안내센터. 1996.
서울특별시사회복지협의회. 사회복지시설·기관 관리 과정 실태조사 -자원봉사자 활용도 조사를 중심으로-. 서울사회복지연구. 1997.
박태영외. 2001. 사회복지관의 역할 재구성에 관한 연
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자원봉사자관리
동기나 요구가 충족될 수 있는 다양한 프로그램의 개발과 더불어 지속적인 교육, 개별자원봉사자의 욕구 파악 및 관리가 행해져야 한다. 또 자원봉사활동을 관리해 주는 전담직원의 배치 및 전문가의 역할을 보완해 주거나
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