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참여를 위해서는 효과적인 동기부여가 필수적이다. 동기부여는 단순한 칭찬이나 보상을 넘어서, 자원봉사자가 스스로 봉사의 의미를 깨닫고 개인적 성장과 사회적 소속감을 느끼도록 돕는 포괄적인 과정이다. 다양한 이론에서 살펴본 바와
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자원봉사 동기에 관한 질적 연구」, 『청소년복지연구』, 22(4), 67-94. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이타주의 행동이론으로 보는 자원봉사자의 참여 동기
2. 이기주의 행동이론으로 보는 자원봉사자의 참여 동기
3. 이타주의 및 이기주의 행
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동기의 강도를 뜻한다.
이러한 동기부여의 기대이론은 레빈과 톨먼의 인지 개념 및 고전적 경제이론의 선택행동과 효용 개념에 이론적 근거를 두고 있다.
Ⅲ.결론
이타주의 행동이론은 자원봉사에 참여하는 사람들의 봉사활동 참여 동기와
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참여 동기에 대한 행동과학적 접근은 자원봉사자가 왜 특정 활동에 참여하기로 결정하고, 왜 그 활동을 지속하며, 왜 중단하는지에 대한 질문에 답을 찾으려 합니다. 이러한 접근에서 자원봉사 참여 동기를 설명하는 대표적인 두 가지 이론적
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자원봉사자들은 그 과정에서 자신이 의미 있는 존재임을 인식하고, 궁극적으로 자아실현을 이룬다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김경호 외 (2012). 『자원봉사론』. 학지사.
정혜정 (2018). 「자원봉사 참여동기에 대한 이론적 고찰」. 한국사회복
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