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프로그램이 효과적으로 운영될 수 있도록 하는 것이 중요하다. 청소년 자원봉사 프로그램
1. 프로그램 명
2. 프로그램 필요성
3.프로그램 목적
4.프로그램 목표
5. 프로그램 진행개요
6. 프로그램 내용
7. 집단발달단계에 따른 분석
8.
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프로그램 개발
새로운 프로그램을 창출하거나 과학적이고 체계적인 일련의 과정을 통하여 발전시켜 나가는 활동.
▶ 프로그램 개발 7단계-PROGRAM
Problem and Need Assessment 문제와 욕구사정
Resource System Identification 자원체계 확인
Objectives Establishmen
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과정
1) 교육방법
2) 일과 구성
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교육조정자(Pedagogista)의 역할
(3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과
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프로그램 개발
새로운 프로그램을 창출하거나 과학적이고 체계적인 일련의 과정을 통하여 발전시켜 나가는 활동.
▶ 프로그램 개발 7단계-PROGRAM
Problem and Need Assessment 문제와 욕구사정
Resource System Identification 자원체계 확인
Objectives Establ
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봉사활동)의 활성화 과제
1. 클럽활동(혹은 동아리)의 일환으로 『봉사부』혹은 자원봉사단과 같은 봉사활동 전문 클럽이나 조직을 운영하는 방안
2. 각종 클럽활동에서 일정 시간을 봉사활동과 연계시키는 방안
3. 봉사활동 프로그램의 다
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자원봉사자와 조화하는 자세
5) 가정과 조화하는 자세
6) 자기개발에의 노력과 교육훈련프로그램에 참여하는 자세
7) 업무상의 비밀을 유지하는 자세
8) 자원봉사의 한계성·임무와 권리를 상기하는 자세
9) 그날 그날의 봉사를 위하여 준비
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봉사활동을 수행하는 과정이나 종료에 수시로 수행하는 것이 바람직하다. 이를 위해서는 정기적 평가모임을 갖는 것이 바람직하며 평가회의, 관찰, 개별 면담, 봉사일지 점검, 설문조사 등의 다양한 방법을 활용할 수 있다.
7. 노인 자원봉사
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7.21.
김현자 역 (2015),『자원봉사:사랑의 공동체』희성출판사.
김범수 외. (2012). 「자원봉사론」. 서울: 학지사.
배기효 외 공저, 2010, 자원봉사론, 공동체
남미애(2011), 영국·미국·일본의 자원봉사활동 발전과정 비교연구, 부산대학교 사회복지
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자원봉사교육 프로그램의 특성
II. 세부 운영지침
III. 교육 프로그램의 작성과정(순서)
1. 1단계 : 욕구사정
2. 2단계 : 교육 프로그램 목표달성
3. 3단계 : 교육 프로그램의 모형과 개발
4. 4단계 : 교육시행
5. 5단계 : 평가
IV. 교육 프
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봉사자 및 프로그램을 관리하는 인력 전문가-준전문가-리더
3) 자원봉사 관리과정: 계획-설계-모집-교육 및 훈련-배치-평가-인정과 승인
참고문헌
자원봉사론 공동체 조휘일 외 3인
자원봉사론 공동체 박태영 외 6인
자원봉사론 김범수 외 7인
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