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활동
3. 지역사회(Community) 형성 활동
Ⅳ. 자원봉사활동의 철학
1. 인류사회는 공동체
2. 현대의 사회문제
3. 우리들의 시민의식
4. 국가복지에서 다시 사회복지로
Ⅴ. 자원봉사활동의 추진체계
Ⅵ. 자원봉사활동의 청소년자원봉사
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청소년 폭력의 원인
3. 폭력의 유형(Type of Violence)
제3절 학교폭력예방을 위한 자원복지활동접근법: 현상학적 관점을 중심으로
1. 자원복지활동의 기초개념
1) 자원복지(Voluntarism)의 정의
2) 자원복지철학
3) 자원복지활동의 가치적 목표
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적지 않다. 이것이 자원봉사활동의 한계이자 특성이다. 그래서 자원봉사활동이 탈전문화, 탈병리화의 긍정적인 측면도 있는 것이다. 앞으로의 자원봉사활동은 기존의 비전문적 활동뿐만 아니라 전문가들의 자원봉사활동 참가 폭이 확대되어
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3) 운영방식 및 특성
2. 이천 대월초등학교
1) 방과후학교 보육프로그램
2) 틈새학교(토요휴업일학교)프로그램 운영
3) 운영방식 및 특성
3. 비교분석 및 논의
1) 배경 및 목적
2) 주요내용
3) 운영 방식 및 특성
III. 결론
참고자료
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자원봉사활동의 이론과 실제], 교육과학사, 1997
김동배, 조학래, [청소년 자원봉사의 길잡이], 동인, 1996
김명철 외, [대학생 사회봉사 핸드북], 성공회대학교출판부, 1995
김영호, [자원복지활동의 활성화 방법], 학문사, 1997
김종량, "대학의
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