|
지 않으면 자유는 자신이 한 행동에 대해서 책임을 지는 것으로 제지하지 않으면 죄책감 및 책임을 져야하는 이유를 모르는 것이고, 즉 자유가 많지만 자유의 의미를 벗어났기에 자유가 없다.
2) 속성
얼핏 생각하면 해방감이라 생각할 수
|
|
|
창작글쓰기
자유주제 시 짓기
- 목차 -
개미
그대와 나
나와 나의 대화
나의자리
다중선택 가능
더 나은 내일
두려움
마음
마음 주기
멈춰서다
개미
일의 연속
그리고 이어지는 일의 연속
죽고 나면 다가오는 대체 일꾼
개미도 분명 생명체
개
|
|
|
사랑은 그 사람을 위한 사랑이 아니라 나를 위한 사랑의 방식일 뿐이겠지.
올가미 : ...
나 : 왜 말을 못해.
올가미 : 그래도 난 널 놔줄 수 없어
나 : 너의 이름이 [집착] 이랬지?
올가미 : 그렇게들 부르지. 하지만 나에겐 [달콤한 사랑의 향기]가
|
|
|
생을 ‘봄’으로 비유하였고, ‘꽃’은 우리 인간을 표현한 것이다. 인생의 끝, 즉 마지막 봄날에 꽃은 아름답게 떨어진다. 즉 죽음을 상징한다. 하지만 봄날이 다 가기 전에 떨어지는 꽃은 자살을 하는 젊은 청년들을 비유하였다. 이러한 어
|
|
|
하지?
지금 네가 보고 있는 세상의
뒷모습 봐
그렇게 하지 않는 한
왜곡된 세상을 만든 사람들의 생각대로 사람들은 움직이게 돼
내가 왜 그런 눈을 가지고
세상을 진실의 눈으로 봐야하는 거지?
그저 물 흐르듯 살아가면 안 돼?
히틀러의 달
|
|
 |
글쓰기 활동을 강조하여 학생들이 인터넷이나 매체에 의존하여 과학 지식을 습득하는 것을 방지하고 스스로 지식을 구성할 수 있도록 하였다.
이러한 변화는 과학 교과에 있어 긍정적인 발전으로 여겨진다. 이제까지 여러 가지 문제로 학생
|
|
|
자유스러운 빠라를 이렇게 딱 ‘포스트모더니즘적인 반시인’이라고 하기에는 무리가 있을지도 모른다는 생각이 든다. 반시가 실제로 존재하는 실체가 아닌 ‘시가 아닌 시가 되고 싶어하는 시의 허상(Un simulacro de poesia que quiere ser poesia no sie
|
|
 |
자유와 독립 등 다양한 주제를 다루며, 현실 세계의 인간 관계와 사회적 이슈를 담고 있습니다.
작품의 가치와 의미를 살펴보면, 첫째로, 스탕달은 작품을 통해 인간의 본성과 욕망에 대한 깊은 이해를 전달합니다. 그의 뛰어난 글쓰기 기술과
|
|
 |
글쓰기 기술과 문체는 독자들에게 깊은 감동과 인상을 주며, 이 작품의 독특한 매력을 형성합니다. 작품 속 주인공들의 심리 묘사와 인간관계의 복잡성은 독자들에게 공감과 이입을 유발하는 강점입니다.
Weaknesses (약점):
'젊은 예술가의 초상
|
|
 |
자유 사이의 갈등을 다루며, 독자들은 이를 통해 현실 세계를 비추어 볼 수 있습니다.
약점 (Weaknesses):
작품의 주요 약점은 다음과 같습니다. 첫째, '스페이드 여왕'은 현대 독자들에게는 낯선 시대적, 문화적 배경을 가지고 있습니다. 이로 인
|
|
 |
구체적으로 희망하거나 자신있는 분야와 그 이유(600자 이내)(편집디자이너, 경력직 지원자는 작성 불요)
5. 최근 일주일 간의 사회 이슈 중 하나에 관한 간단한 글쓰기. 주제, 형식 자유(900자 이내)(편집디자이너, 경력직 지원자는 작성 불요)
|
|
 |
기술하시오.
2. 지원분야의 직원윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 기술하시오.
3. 지원분야의 교육과정 또는 직무수행을 통하여 문제해결을 발휘한 경험에 대해 기술하시오.
4. 자유기술 : 기타 지원자가 작성하고 싶은 내용
|
|
메뉴펼치기
