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발달단계
I. 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치심 및 의심
III. 솔선성 대 죄의식
IV. 근면성 대 열등감
V. 자아정체감 대 정체감 혼란
VI. 친밀감 대 고립감
VII. 생산성 대 침체감
VIII. 자아통합 대 절망
* 참고문헌
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위기
IV. 심리사회적 발달단계
1. 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치심 및 의심
3. 솔선성 대 죄의식
4. 근면성 대 열등감
5. 자아정체감 대 정체감 혼란
6. 친밀감 대 고립감
7. 생산성 대 침체감
8. 자아통합 대 절망
* 참고문헌
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친밀감은 합리적인 자아정체감이 형성되었을 때에만 가능하다. 확고한 자아정체감을 확립한 사람만이 타인과의 상호관계에 몰두할 수 있기 때문이다. 이 단계의 위기를 만족스럽게 극복하지 못하게 되면, 자아도취 상황이나 친밀한 사회적
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자율성
vs
수치심,
의심 항문기
학령전기
(유희기) 주도성(솔선성)
vs
죄의식 남근기
학령기 근면성
vs
열등감 잠복기
청소년기 자아정체감
vs
역할혼란 생식기 성인초기 친밀감
vs
고립감
성인기 생산성
vs
침체 - 노년기 자아통합
v
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)
II. 자율성 대 수치심 또는 의심(2~3세)
III. 솔선성 대 죄의식(4~5세)
IV. 근면성(자신감) 대 열등감(6~12세)
V. 정체성 대 역할혼돈(13~18세)
VI. 친밀성 대 고립감(19~25세)
VII. 생산성 대 침체감(26~40세)
VIII. 자아통합감 대 절망감(41세)
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대립을 피하고, 타협과 이해로서 인물들끼리의 화합을 꾀하고 있음을 볼 수 있다. 이것은 식민지 시대이 부정적 삶 속에 만연한 보편적 절망으로부터 구제될 수 있는 방법은 동족끼리의 결합과 합심에 있다는 작가의 ‘민족 공동체 의식’의
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고 생각되는 한국사회에서는 정체감 형성에 친밀감의 문제가 깊숙이 관여하고 있는 것으로 생각할 때 문화배경을 감안한 검토가 필요하리라 생각된다. 박아청, “여성의 정체감 형성에 대한 Erikson이론의 재검토,” 59-60.
Ⅴ. 결론
Erikson은 “
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주었다. 그리고 가정에서는 내 진로에 대해서도 처음에는 반대를 했지만 지금은 적극적으로 지원해주고 있다. 이것이 내가 정체감을 일찍 성취하고 행복하게 살게 된 요인인 것 같다. 나의 정체감 성취(Identity Achievement)와 신념
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