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고등학교나 특수목적고등학교에 국한하지 않고 점차 일반 학교까지 확대 적용한다는 것이다. 이 때 확대의 순서와 원칙은 다음과 같이 제안하였다.
자율학교의 우선 확대 적용 대상을 고등학교로 한다.
자율학교 지정 대상에 국·공·사립의
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사립중고등학교장회.
2. 최준렬 외(1997), 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발에 관한 연구, 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발 연구위원회. 1. 들어가며
2. 차터스쿨에 대해
1) 차터스쿨이란 무엇인가?
2) 등장 배경과 전개 과정
3) 미
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학교
○ 박성덕(2003), 학교사회에서의 체벌에 관한 법적 연구, 경성대학교
○ 박준희(1982), 학교교육 과 체벌 , 그 득 과 실, 대한사립중고등학교장회
○ 박덕규(1984), 학교에서의 폭력 과 체벌, 한국교원단체총연합회
○ 신현주(2001), 체벌에 대
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사립중고등학교장회.
5. 최준렬 외(1997), 자립형 사립고등학교 운영 모델 개발에 관한 연구,
자립형 사립고등학교 운영 모델 개발 연구위원회.
6. 박남기 광주교대 교수(2005), 월요논단 - 차터스쿨 논란의 허와 실, 한국 교육신문
7. 윤정일(2003),
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수 있고, 사회의 한 축으로서 기여할 수 있다는 것을 알았습니다. 우리 사회에서 장애우들에 대한 편협한 시각을 바르게 고쳐나가고, 정부 차원에서 그들을 위한 정책을 마련하고 사회적 불평등을 해결해야 한다고 생각합니다.
보인 고등학교
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시킬 것인가 하는 문제는 평준화 정책이 고등학교 간에 존재하는 시설교사학생의 격차를 최소화하기 위해 학교의 운영을 통제한 결과, 사립학교가 그 운영에 있어서 자주성을 발휘할 수 있는 폭이 줄어들었다는 사실에서 비롯되었다. 현재의
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학교사회과학연구소, 2001
박정수, 국가재정의 과제와 합리적 운용방향, 이화여자대학교 사회과학연구소, 2011
임종철, 강원도내 사립고등학교 재정 구조 분석, 강원대학교, 2008
우명동, 한국재정구조와 자본축적과정의 상호관련성에 관한 연
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자립형 사립고등학교
1. 자립형 사립고등학교의 의미
재정적 자립, 핵심은 재단전입금
특색있는 교육프로그램을 자율적으로 운영
학생선발권, 등록금 책정권 자율적으로 행사
자립형 사립고등학교
2. 자립형 사립고등학교의 제안 배
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학교운영회(교사, 학부모, 지역인사로 구성)가 지고 있음
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9. 자립형 사립학교의 현위치
1)선진국 클럽인 경제협력개발기구(OECD)에서의 한국자립형사립고교의 평가
한국의 교육체계 개편과 관련해 '자립형 사립고등학교' 설립을 확대해야 한
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사립 고등학교
1.자립형 사립 고등학교란?
2.등장배경과 취지
3.자립형 사립고등학교의 추진 경과
4.시범 운영 단계에서의 정부의 규제와 지원
5.자립형 사립고의 특징
Ⅱ.자율학교
1.자율학교의 의미
2.자율학교의 취지와 도입 배경
3.일반학
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