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자율화 과정에서의 일시적 부작용을 걱정하기보다 적극적인 참여를 통해 함께 좋은 학교를 만들어 가야 한다.
이렇게 될 때 우리가 지향하는 지방교육자치의 기본 정신에 충실한 단위학교 중심의 책임경영 체제가 실현되고, 우리 학교들은
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책임경영을 위한 학교평가기준개발, 교육행정학연구 제14권 제2호
신상명(2002) / 학교단위책임경영론, 서울 : 교육과학사
최희선(1995) / 학교단위책임경영제 왜 필요한가, 교육월보
황용선(1997) / 학교단위 책임경영에 따른 책무성의 제고 방안,
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책임을 강화하는 자율적 책임경영제도의 도입
③ 정부투자기관 집행이사 등 최고경영진에 대한 외부인사의 낙하산식 인사를 방지하기 위하여 집행이사의 내부기용 명문화
참고문헌
◇ 고남욱(1999), 공기업의 효율성 제고와 민영화 방안 : 공
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경영, 1997
노종희·송광용·신현석 / 단위학교의 행정 실태 및 개선 방안에 대한 인식 - 교육개혁 업무를 중심으로, 교육행정학연구, 2003
안경희 / 단위학교 경영체제에서 학교장의 역할수행에 대한 교사들의 인지도 분석, 이화여자대학교 대학
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1. 정부의 역할 및 법제도 개선
2. 사외이사제도의 역할 강화
3. 감사위원회제도의 강화
4. 소수주주권 강화 및 지배주주의 책임강화
5. 기관투자가의 관리기능 강화
6. 재벌총수의 황제경영문제점 방지
Ⅴ. 맺음말
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