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문이다.
자존감이 낮은 탓을 환경 탓으로만 돌려 그 환경에서 벗어나야 자존감 회복 연습을 할 수 있을 것으로 생각했다. 그러나 방법만 알면 얼마든지 스스로 가능했다. 자신에게 솔직해지고 개선 의지가 있다면 저자의 ‘자존감 수업’에
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패배주의를 뚫고 전진하라. 무엇보다도 긍정적인 마음이 중요하다. 긍정적인 마음을 통해 긍정적인 행동이 나타나는 것이기 때문이다.
우리는 외로운 시대에 살고 있다. 남들과 비교하면서 자신을 깎아내리려고 하지 않는가? 절대 그러지 말
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생의 현실인가? 정답은 없다. 아니 알 수 없다. 그럼에도 행복을 갈망하는 인간의 본능은 무엇 때문인가?
생존을 위한 필요가 채워져야 한다. 가난은 스스로 선택할 때만이 아름답다. 주어진 가난처럼 인간은 비인간화하며 피폐하게 만드는 것
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내가 얼마나 나를 사랑하고 있는지, 또 어떤 부분을 강화하면 나를 더 사랑할 수 있을지에 대해 고민할 수 있었다. 1. 자존감수업 소개
2. 핵심내용 요약
3. 가장 인상깊었던 내용과 느낀점
4. 이 책을 읽고 새롭게 배운점
5. 서평
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독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을 수 있도록 한다.
셋째, 학교도서관 활용 수업을 지원할 수 있도록
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해 역시 만만치 않은 나라라는 생각도 든다. 이런 철저한 전략 안에서 외교, 경제 정책을 펼치는 것이 미국이란 나라라고 생각하면 소름이 돋을 정도다. 촘스키같은 지식인들의 비판이 줄기차게 제기되고 있는 지금 이 순간에도 우리나라를
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독서 감상문 대회에서 다수의 수상 경험이 있으며, 이는 국어 교육자로서 제 능력을 더욱 향상시킬 수 있는 동기가 되었습니다. 이러한 경력을 바탕으로 연세대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 더욱 전문적이고 효과적인 국어 교육자가
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