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제도적인 장치라고 할 수 있다. 다시 말해 지방교육자치란 교육의 민주화요, 교육의 주체가 교사에서 수요자 즉, 학생중심의 교육으로 바뀜을 의미하며, 그러한 여건에서 다원화된 정보사회에서의 중추적인 역할을 할 다양한 인재를 특성에
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가치지향
Ⅴ. 사회복지서비스 수요의 증가
Ⅵ. 우리나라 지역사회복지정책 및 체계
Ⅶ. 지방정부의 지역사회복지활성화 과제
1. 사회복지사무분담과 자치입법권의 강화
2. 지역복지계획 수립
3. 지역복지협의체의 활성화
4. 공공복지
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요인
2) 정책내재적 요인
Ⅶ. 지방정부의 지역복지활성화 과제
1. 사회복지사무분담과 자치입법권의 강화
2. 지역복지계획 수립
3. 지역복지협의체의 활성화
4. 공공복지전달체계의 확립
5. 지방정부재정의 안정화
Ⅷ. 결론
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지방정부의 사회복지 기능 배분
1. 지방분권의 기준
2. 지방분권화에 따른 사회복지 역할분담
3. 재정분권화의 원칙
Ⅶ. 우리나라의 생산적 복지에 관한 논의
Ⅷ. 공?사간의 역할분담과 과제
1. 재정
1) 복지국가의 딜레마
2) 지방자치
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역할
1. 식품안전성 확보의 방향
1) 행정관리의 규제적 측면
2) 식품영업의 경영적 측면
2. HACCP제도의 활용가치와 역할
1) 정부행정 기능상의 활용가치
2) 식품영업상의 득실
Ⅴ. HACCP의 원칙
1. 위해분석(Hazard Analysis)
2. 중요관리점(Critic
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